指导专家：广东省妇幼保健院 儿童神经康复科 梁姗姗主管技师
经常听到一些家长说：“宝宝什么都能懂，就是不说话。我该怎么办？”
其实对于这种社交能力好，“什么都懂”但不愿意说话或说话晚的宝宝来说，很多都和成长环境中缺乏语言刺激有关。听到这里，有些家长可能不得不表示反对：“我每天都跟他说很多话，但是宝宝还是说不太好！”那么，父母应该怎么做才能让孩子说得更好呢？
提高孩子的理解力
理解是表达的基础。只有宝宝的理解能力提高了，才能更好的表达出来。所以，你可以让宝宝知道他平时用的最多，接触最多的东西，比如奶瓶，小玩具。当你的宝宝在看东西的时候，你可以告诉他那是什么。当你的宝宝在关注你在做什么的时候，父母可以告诉他你在做什么，等等。让他逐渐将真实的事物或事物与相应的表达联系起来，让他更好的发展自己后来的语言能力。
吸引孩子的注意
如果你想让你的孩子模仿发音，你首先需要引起他的注意。对于孩子来说，颜色鲜艳、动人、听起来悦耳的东西更容易吸引他们。和宝宝交流的时候，家长也要注意自己的说话方式。声音要柔和缓慢，语气要抑扬顿挫，表情动作可以略显夸张。和孩子更好的互动，吸引了孩子的注意力之后，他们就会注意了。孩子不愿意和大人互动怎么办？这时，父母可以从自己感兴趣的事情开始，坐在孩子身边，和他玩同样的游戏，边玩边不时摸摸他的身体，或者玩一些“花样”，把他的玩具拿到父母和孩子的眼睛之间的位置，和父母眼神接触后让他和他说话。另外，为了达到更好的互动，游戏也是不错的选择。选择游戏时，要考虑孩子的年龄。一般来说，对于一岁半以前的低龄儿童，探索玩具(如按键、发声)或操作玩具(如用牙刷刷牙等)。)都可以。大一点的孩子可以玩一些物理游戏(比如自行车)、搭建玩具(比如积木)、艺术活动(比如画画、橡皮泥等)。)，音乐活动(如唱歌、乐器等。)，社交活动(如过家家、玩娃娃、角色扮演等。)，竞赛类游戏(如打牌等。)，社交游戏(如捉迷藏、追逐游戏等。)，等等。
做示范让孩子去模仿
宝宝的语言学习一开始就靠模仿。所以家长可以多做示范，用物体、图片、动作、表情让孩子多模仿。家长可以做一些操作对象的示范，比如手推小车，嘴里发出一些声音：“叭，我们的车启动了”，或者做一些身体动作的示范，比如点头、摇头、挥手，或者通过夸张的表情让孩子模仿自己的嘴和脸。另外，还可以每天抽出一些时间陪宝宝看绘本，通过看绘本、讲故事来丰富孩子的词汇量，这也是形成良好语言环境的好方法。
创造机会让孩子练习发音
婴儿语言的发展一般是一个由简单到复杂的过程。这个过程大致可以分为几个阶段：单词、短句、简单句和复合句。刚开始，孩子可能会不自觉地发一些音。例如，当婴儿在念“妈妈”时，母亲可以及时回应“嘿，妈妈在这里，宝贝”，给这些原本无意识的发音一些特定的含义。慢慢的，宝宝会把“妈妈”的声音和妈妈联系起来。孩子在学习“妈妈”这个音的时候，我们会创造更多的机会，让他在学习了[m][a]这个音之后，根据孩子知道的那个音来发这个音，有意义的，比如“妈妈抱抱”，然后慢慢展开与[m][a]相关的音。当宝宝会说某个内容的时候，可以在这个发音的基础上增加一些相关的新内容。比如宝宝喜欢玩车，父母可以给他讲“车”“红色车”“宝宝坐汽车”“宝宝坐汽车玩”，从单词到单词到短句，再到简单句，最后变成结构复杂的句子。应该注意的是，在婴儿语言发展的每个阶段，
总之，家长在指导宝宝学习说话时一定要多一些耐心，不要太急躁。但如果发现宝宝语言发育落后于同龄人，如1岁以内比同龄人落后3个月以上，2岁以上比同龄人落后6个月以上，则应提高警惕，及时带宝宝去医院寻求专业医生的帮助，以便及时发现宝宝语言发育迟缓的原因，给予必要的治疗。
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