中考后，孩子应该去重点学校的普通班，还是选择普通高中的重点班
“中考后，孩子应该去重点学校的普通班，还是选择普通高中的重点班？”一名家长问我这个问题。
我的建议是：“宁为凤尾，不为鸡头”。因为“凤尾”再怎么不起眼，也是“凤”的一部分；“鸡头”再厉害，也只是“鸡”的一部分——重点学校的普通班再普通，其师资力量、学习氛围、硬件设施等方面都是普通学校的重点班所比不了的。
（一）重点学校的师资力量比较强悍。
能够成为重点高中学校的教师，哪怕是重点学校普通班级的教师，其综合素质都应该比普通学校的重点教师强一些，因为在从业“门槛”方面较量，重点高中学校教师的入职“门槛”十有八九比普通高中要高上不少。而教学能力相当差的老师，想要在重点高中立稳脚跟我觉得难度还是挺大的。
所以，在重点中学，家长一般情况下不用为孩子所在学校的师资力量不足而发愁，而是为自己孩子的不够努力、悟性不足而担忧。
（二）重点学校的学习氛围比普通学校好很多。
普通学校当中，学习氛围不错的学校也有，但和重点学校相比，普通学校学习氛围较为浓厚所占的比重还有相当大的一段距离。记得我上中学的时候，本来我打算去一所离家比较近的普通中学就读。在我去那所普通中学报到的前几个月，我的家长陪我一起去那所普通的中学了解学校的具体情况。
不去不知道，一去吓一跳——那天我们请假去那所学校“观光”，那所学校老师上课的时候，学生在下面鼾声如雷的有之，在下面下棋的有之，在下面扭打起来的有之……据我们了解，学生表现如此奇葩的班级居然是那所学校传说中的“重点班”，而那所学校的普通班则更加没有安全感。我家长看到这种情况后，果断让我放弃这所中学，而选择另一所知名度高一些的中学就读。和重点学校相比，普通学校的“佛系教师”所占的比重还是挺“可观”的。
（三）进入重点学校的普通班，不一定三年都呆在普通班。
对于潜力不错的孩子而言，如果在高中三年比较努力的话，那么进入重点学校之后，不一定会三年都呆在普通班。“流水不腐，户枢不蠹”，在很多重点高中，重点班的学生是“流动”的——普通班的“好苗子”在进步比较明显的情况下，是有机会进入重点班的；而重点班的学渣，只要其“人脉资源”不是多么可怕，那么也有可能被赶出重点班，成为重点学校普通班中的一员。
广东省要求中小学、幼儿园2月17日前不开学
新京报讯（记者 苏季）1月28日，广东省人民政府发布《关于企业复工和学校开学时间的通知》（以下简称《通知》），要求中小学、幼儿园2月17日前不开学。
根据《通知》要求，广东省中小学、幼儿园2月17日前不开学，大专院校、中职学校、技工院校2月24日前不开学；各地级以上市教育部门、人力资源社会保障部门和大专院校、中职学校、技工院校根据疫情形势和防控情况，科学研判后确定具体开学时间。
另外，各类企业复工时间不早于2月9日24时，涉及保障城乡运行必需（供水、供电、油气、通讯、公共交通、环保、市政环卫等行业）、疫情防控必需（医疗器械、药品、防护用品生产运输和销售等行业）、群众生活必需（超市卖场、食品生产、物流配送等行业）和其他涉及重要国计民生、供港供澳及特殊情况急需复工的相关企业除外。
《通知》称，各类企业、学校及用人单位要落实防控主体，加强职工和师生健康监测，完善相应设施设备，卫生用品和隔离观察场所，开展环境卫生整治和重点场所消毒，把各项防控和服务保障措施落实落细。
孩子上重点班压力很大，该在重点班倒数几名还是去普通班找回自信
有位读者说：自己家孩子小学初中时学习都蛮好，高中进了重点班级，但是一开学孩子就说感觉压力好大，很想去普通班，自己不想让孩子去，但是孩子很坚决，一定要去，不知道如何是好？
大家普遍的意见，几乎都是不建议回普通班，觉得孩子只要克服一下，努力一把，坚持下来就好了，我却不这样认为。
先说自己身边的两个事情吧，全是身边的朋友。
一个朋友是老师，她儿子当年也是考到重点高中，因为小学初中她抓得比较严，孩子也是很优秀，所以顺理成章地进入了重点高中的重点班，但随之，问题也来了，因为班里全都是尖子中的尖子，谁也不甘落后，都比着学，她儿子成绩一下子变成了后几名，心理打击很大。
而且小学初中时因为妈妈是老师的缘故，学校都比较照顾，学习好，各种荣誉也多，上了高中之后，所有一切都没有了，孩子上到高二之后就怎么也不肯去上学了，就说压力太大了，就是不肯去，朋友也是用尽了各种招，都说不动孩子，也怕把孩子逼出点什么问题来，没办法，朋友同意他休学了很久，之后又去的普通班，孩子才慢慢恢复了自信。最后也考得不错。
还有一个朋友，是几年前，和那个朋友偶遇，当时她儿子也在身边，上5年级，我问她，孩子学习怎么样，她叹口气说，学习不好，有点自卑。因为那时候儿子还小，还没有上学，我也体会不到孩子上学之后竞争有多激烈，还很奇怪地问，怎么这么小就会自卑了？
现在才想明白，孩子再小，也是有自尊心的，而那个孩子当时也是在重点校的重点班，竞争相对激烈，压力也相对大。虽然他妈妈没给他什么压力，但是孩子本身的好胜心和自尊心也是有的。
说了这些，我是想提醒那位读者，不要忽视了孩子的心理，不要总是用成人的观点来考虑，重点班肯定有重点班的优势。
1.师资力量更好：既然被称为重点班，肯定是最好的老师，最有经验的老师都在重点班。
2.学习氛围更好：重点班的孩子肯定学习会更努力，更上进，不会如普通班的孩子，会有一部分散漫型，如果交友不慎或者容易受其他人影响，可能就不好好学习了。
不过，这里还有个问题，家长也不能忽略了，就是孩子的心理问题，如果心理上已经开始厌恶或者不喜欢，或者压力确实特别大，可能在重点班不开心，每天学习效率也不高的话，可能会恶性循环。
所以，最好是做到：
首先：真正了解一下孩子心理
因为孩子上高一了，到底是为了什么不想上重点班？因为刚刚分班就出现这种状况，最好还是搞清楚，是真的觉得压力大，老师讲课快？还是不喜欢班上某个同学？不喜欢班主任？早恋？等等，毕竟高一了，很多孩子会有一些小心思，可能不愿意说出来，就直接说另一个理由。
其次：和孩子一起权衡利弊
把重点班和普通班的利弊都想清楚，给孩子好好分析一下，孩子头脑一热，父母不能直接采取让他去或者不去，最好和孩子一起分析，如果继续留在重点班，该如何调整心态？如果去了普通班，如果出现很多孩子不学习的情况该怎么办？
最后：确定一种态度和计划
不管孩子怎么选，相信通过沟通和权衡利弊，孩子大致上已经明了自己的学习方向了，无论是怎么选择，要孩子一个态度和计划，如果孩子想留在重点班，那爸妈就和孩子一起研究怎样才能释放心理压力同时，也把学习进度赶上去。
如果孩子决定去普通班，那么也要让孩子学会自律，自己要不受其他人影响，能做到独善其身。
jason妈咪有办法，喜诗词，爱旅游，写有温度的文字，做灵魂有香气的妈咪。资深文案，多平台签约，育儿路上一路修行中。不易，请求关注点赞并！
