在字典里，它被定义为“有力的弓”。现在的上海男排主力，吴的扣球犹如满月之弓，雄浑有力。吴作为一支生力军，帮助上海男排获得了球队历史上第16个联赛冠军。在江苏男排决赛中，吴隔网对望的对手中有他的哥哥袁慧龙。看着两个徒弟，北京交通大学男排主教练陈很开心。
袁慧龙和吴觉智都毕业于交通大学法学院，在学校排球队师从陈。当谈到刚刚获得联赛冠军的吴调之时，陈邢彪摘下帽子笑了。
陈回忆说，吴刚来的时候，身体状况并不突出。没有经过专业训练，他的基本功远远不扎实。“小不点是发育后期的孩子。他高中才开始长大。大一的时候一起训练，节奏跟不上。”
吴出生在一个排球家庭。因为他小时候比较瘦，所以开始打排球主要是为了强身健体。刚到交大的时候，他不想加入专业团队，只想顺利毕业，找个对口的工作。
吴告诉记者，他更愿意称陈为“陈老师”，而不是“陈指导”，因为陈老师不仅教会了他场上的技巧，还教会了他在校园里应有的态度。
“刚来的时候我不是很喜欢训练，但是陈先生从一开始就教我们不要把训练当成一件痛苦的事情。他强调，来学校最重要的是学习，而不是玩耍。让我们把更多的精力放在学习上。有时队里组织晚自习，陈老师来监督。”吴对说道。
武的师兄袁慧龙，比他早两年步入职场。袁慧龙刚接触排球的时候，只是想凭借自己的体育特长考个好大学，没想到现在已经成为职业选手了。
“陈老师是我的老乡，也喜欢我的导游。当时想毕业回南昌当教练。后来他给了我很多建议。我是来江苏男排的。”袁慧龙说。
陈亲切地称袁慧龙和吴觉智为“二胎”和“三胎”，因为在他的指挥下，袁慧龙不是第一个踏上职业赛场的恋人，吴觉智也不是第一个夺回联赛冠军的大学生。这两个“第一”属于现任北京男排队长孙玉波。
说起孙玉波，陈邢彪笑着说，他是“从街上捡的”。2007年城市运动会，孙玉波就有了因伤退役的想法。他表示愿意为奥运会裁判陈学习，陈建议他来交大试试。一年后，孙玉波真的踏入了交大校门。
得益于陈在排球圈积累的人脉，负责二传的孙玉波被介绍到北京队，获得了2013-2014赛季的联赛冠军。
孙玉波承认自己过去文化基础差，没耐心。他刚入队时和陈老师吵过架，后来他们父子俩相爱了。“陈老师待我如父，我是最管运动员的。经过几年的沉淀，我无形中学到了很多。”
多年的经验已经让陈深深体会到职业比赛的残酷，所以他一再强调要“边学边练”才能两条腿走路。如果说吴、等人是从“教”到“体”的典型，那么、等人的经验则是将“体”融入“教”的典型。
黄桃和李政之前都在当地青年队踢球，后来因为水平突出来到交大。体育专业学生黄桃透露，他在本科考试中不得不面对“几座山”，而“批量不及格”成了各队甚至大学的“难题”。
黄桃说：“为了改变这种状态，他要求我们训练后一起学习。”
黄桃的第一次考研并不顺利。之后又回到队里，受到了陈老师的鼓励。“陈老师告诉我，即使毕业后学籍没了，我还是男排队员。陈老师让我重拾信心。毕业后选择了二战。陈老师也时不时关心我怎么备考。终于如愿以偿了。”
起初觉得“在控制之下”的李政也有同样的变化。李政说，陈先生不像一个专业的团队教练，他的哲学非常人道。“上大学要求我们第一，学习第二，玩第三。他帮助团队建立了对学习的热爱，得到了学校的肯定。”
用陈自己的话说，不怕折腾，爱“琢磨”。
陈1994年毕业于北京体育大学，在带领球队四五年后回到北京体育大学读研究生。
“我赶上了一个好导师，吴忠良教授。论文打开报告，父亲给我改了六次。他的学术态度对我影响很大。”
回到交大后，陈除了带队外，还完成了从国家裁判到国际裁判的晋升，并参与了北京奥运会的比赛团队工作。2013年至2016年，陈调任中国男排研究教练，这段经历让他受益匪浅。
“我经常在国际比赛中与球队比赛，我可以看到世界上最流行的风格，这些风格可以融入到训练中。非常感谢交大的平台和学校的支持。”
虽然已经培养了三名高水平的学生，陈仍然坚持要实现他的梦想，把更多的人才输送到职业联赛。现在，今年大三的徐同心已经受到浙江男排的青睐，有望出现在明年的全运会上，届时老陈的愿望就实现了。
经过多年的努力，陈取得了育人的成果。但他也感叹，在普通高校的培养工作中，评价体系中的体育成绩和人才不如体育体系中的完善，体育教师在职称评定上比其他专业学科的教师更难。然而，《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件的发表，给了他新的希望。
