深秋，午后的阳光普照进教室，阵阵歌声来自湖南省怀化市荆州苗族侗族自治县一中三年级七班。罗先山悄悄走到窗前看音乐课的孩子们。第一个找到班主任“视察”的女生笑着向他招手。
46岁的罗先山当了23年体育老师，送了很多山里瓦去北京体育大学等高校。因为“我希望更多的孩子能出去”，几年前，他要求学校当班主任。虽然一开始被少数家长质疑，但在罗先山做体育老师班主任的优势是非常明显的：他有足够的时间和精力，可以投身班级管理。在以留守学生为主的初三七班同学眼里，罗老师带来的惊喜“礼物”很多。
“上初中两年多，长高了三十多厘米。”学生刘清楚地记得开学时他只有1.4米高。“当初罗老师带我们玩跑。后来，我养成了一个习惯。现在我1米74。”刘对说道。
这个“成长”的背后，是自律的力量。罗先山除了有规律的早操、课间操、体育课外，还要求每个学生至少培养一项体育爱好，晚自习后还会和全班一起跑步。“培养学生的运动习惯不仅有利于他们的长期发展，而且增强了学习精神。父母很支持。”罗先山说道。
除了自律，杨觉得自己最好的礼物是自信，这源于罗先山对学生的爱和信任。“罗老师从来不以学习成绩作为衡量我们的唯一标准。他对每个学生都很公平。”杨对说道。
罗先山和同学们的日常生活更像是一个朋友：当他得知同学们要去参加同学的生日聚会时，他会从自己的口袋里给大家买零食，开车送他们，寒暑假还会邀请孩子们在家吃饭。“老师通过这种方式和我们成为朋友，然后以朋友的身份鼓励我们帮助我们制定学习计划和目标，让我们每个人都有努力的方向。”杨对说道。
两年来，杨的成绩在全年级提升了200多名，成为班上进步最大的“黑马”。“老师总说每个人都有独特的闪光点。他相信我，当然我更相信自己。”杨对说道。
铃声一响，几个学生拿着球拍冲出教室，在楼下的空地上打羽毛球。附近的山曾经是罗先山工作的地方，也是他希望更多的孩子能出去的地方。“很多山里瓦最大的特点就是体育天赋好，但是跟不上文化课。这是我班主任的初衷，希望提高他们的文化课成绩，增加他们进入更好大学的机会。”罗先山说，他经常去各科老师那里及时了解每个学生的学习情况，然后给予有针对性的监督和指导。
机会，少年或许无知，但罗先山却在努力为他们创造。他发掘学生的运动潜能，因材施教。在今年的怀化青年学生田径运动会上，女生已经跑出了100米12秒7；他通过组织活动来平衡各种科目的学习，培养学生的兴趣。在最后一次期末考试中，有三分之一的前“后进生”全年进步了100多分.
给记者留下深刻印象的是，每一个被采访的学生在谈到罗老师的时候，嘴角都挂着幸福的微笑，在谈到自己的变化时，脸上充满了阳光般的自信。荆州苗族侗族第一中学校长助理谢表示：“我们鼓励更多优秀的专业教师担任班主任，营造良好的学习氛围，为孩子们创造更多的机会。”
