近日，教育部启动首批国家一级本科课程，共计5118门，其中线上一级课程1875门，虚拟模拟实验教学一级课程728门，线下一级课程1463门，线上线下混合一级课程868门，社会实践一级课程184门。
这是自2018年教育部在全国新时期本科教育工作会议上明确提出“消灭水课”和“创建黄金课”并启动一流本科课程建设“双万计划”以来，全国五大“黄金课”首次一起出现。
教育部高等教育司负责人表示，国家一流本科课程的认定将带动更多高校和教师积极参与示范，全面推进课程结构、课程内容和教学方法改革，完善课程建设的质量导向激励机制，促进教材建设和专业发展。
据报道，国家一级本科课程主要分为五类：网上一级课程面向大学和社会学习者开放；线下一流课程突出以学生为中心，鼓励增加体现多学科思维融合、工业技术与学科理论融合、跨专业能力融合、多学科项目实践融合的教学内容；线上线下混合一流课程鼓励全国各类高校教师广泛参与，在优质线上课程基础上进行校内课程创新转型，开展线上学习与线下教学相结合的混合教学；虚拟仿真实验教学一级课程通过信息技术、智能技术和实验教学的深度融合，实现“在线做实验”和“做虚拟实验”；首次纳入课程建设计划的社会实践一级课程，以培养学生综合能力为目标，注重促进课堂教学与社会实践的有机融合。
据报道，此次确定的首批国家一级本科课程质量高、类型多样、参与范围广。课程覆盖所有本科专业，充分体现了高校教师广泛参与一流课程建设，积极满足国家、行业、专业人才培养需求，深化教育教学改革。
教育部高等教育司负责人表示：“一流本科还突出了教育教学与信息技术和人工智能技术相结合，优质资源与地区和学校相结合，课程建设新理念与各学科相结合。”在更大范围内促进优质资源和先进教育教学理念的共享和推广取得显著成效。"
教育部高等教育司负责人表示，教育部将通过评估和定期检查的方式，跟踪、监督和管理国家一流本科课程的持续建设，不断推进从“学习革命”到“质量革命”的深度发展，帮助中国高等教育大众化迈上新台阶。
