7日，教育部网站公布新一轮本科教育教学审核评估实施方案。据了解，新一轮审计评估具有以下特点：德育导向更加鲜明，德育基础、指标和体系建设得到加强，德育负面清单建立。(2)摆脱“五只”的顽疾，加强对办学方向、育人过程、学生发展、质量保证体系建设的考核。探索分类评价，为大学自主选择提供不同的“评价包”。大大减轻考核负担。突出评估结果的使用，以最后一轮评估整改作为申请受理的门槛条件，对整改期间突破办学标准和条件底线的高校采取约谈责任人等问责措施。(记者胡浩)
7日，教育部网站公布新一轮本科教育教学审核评估实施方案。据了解，新一轮审计评估具有以下特点：德育导向更加鲜明，德育基础、指标和体系建设得到加强，德育负面清单建立。(2)摆脱“五只”的顽疾，加强对办学方向、育人过程、学生发展、质量保证体系建设的考核。探索分类评价，为大学自主选择提供不同的“评价包”。大大减轻考核负担。突出评估结果的使用，以最后一轮评估整改作为申请受理的门槛条件，对整改期间突破办学标准和条件底线的高校采取约谈责任人等问责措施。(记者胡浩)
