日前，教育部公开曝光了8个违反教师专业行为十大标准的典型问题。这8个典型问题是：
1.天津鲜水谷二中老师肖某某在课堂上歧视侮辱学生。2021年2月，肖某某在课堂上发表演讲，质疑家长素质，通过学生收入水平歧视侮辱学生。肖某某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第五条规定。根据《中华人民共和国教师法》 《中国共产党纪律处分条例》 《教师资格条例》 《事业单位工作人员处分暂行规定》等有关规定，对肖在党内给予严重警告，降低职务级别，调离岗位；取消教师资格，收缴教师资格证书，纳入教师资格限制库，5年内不得重新取得教师资格。学校主要负责人被追究责任，并在党内给予警告处分。
第二，河北省石家庄市第十二中学的刘老师开办了校外培训班，并诱导学生参加有偿补课。2018年，刘开办了“金冠艺术培训中心”，利用晚上和周末为校外学生提供有偿补课。刘的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第10项。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》 《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等相关规定，给予刘行政警告，扣除一年奖励绩效工资，两年内取消其考评评定资格，并在全校范围内进行检查。与学校主要负责人进行通报批评和诫勉谈话。
三、陕西省宝鸡市扶风县教师赵某某体罚学生。2021年3月5日，因为一个学生作业中的一道数学题没有带计量单位，赵某想用一个滚进桶里的书来教训他。学生躲开后，将书筒从讲台上抛向学生，造成右侧软组织挫伤，右眼和脸颊挫伤。其行为违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》第五条规定。根据《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》01《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等相关文件，赵在党内受到严重警告，降低专业技术职务级别，调离教师岗位。学校校长在全县受到通报批评，并被责令到县教育局进行书面检查。
4.宁夏回族自治区永宁中学教师吴某教学方法不当。2020年4月16日，吴某要求学生在网上课堂上被点名时用真实姓名登录。一名学生以“肖恩肖被烧”的网名登录后，吴某以不正当的方式对其进行批评教育，其言论失去了教师的专业地位，造成了不良影响。吴某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第四条规定。根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等相关规定，责令吴某进行检查，对该县的教学和体育系统进行通报批评，并取消两年内的评奖和评审资格。对全县学校校长的教学和体育制度进行通报批评。
5.安徽省黄山市歙县智能家居儿童服务中心老师潘某某伤害儿童。2020年11月，潘某某在拦孩子追的过程中把孩子抱到地上，伤了左手拇指。之后，受伤孩子的父母殴打潘某某。潘的行为违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》第六条规定。根据《教师资格条例》 《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等相关规定，给予潘某某解除聘用合同的处理；取消教师资格，收缴教师资格证书，纳入教师资格限制库，5年内不得重新取得教师资格。殴打潘某某的两名家长，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》被行政拘留不到5天。
6.南京邮电大学教师张某某要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事项。2019年，张某某多次要求研究生为其法定代表人所在的公司搬运货物、分装溶剂、担任客服、处理财务等工作。在指导学生的日常过程中，方法不当，简单粗暴，容易造成混乱
7.河南大学文学院教师侯某某性骚扰女学生。2020年8月30日，侯某某以邀请学生到自己办公室讨论问题为由，对学生进行骚扰。侯某某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第6项。根据《教师资格条例》等相关规定，免去侯某某教师职务，撤销文学院博士后管理办公室主任职务，取消研究生导师资格；取消教师资格，收缴教师资格证书，纳入教师资格限制库，5年内不得重新取得教师资格。文学院党政领导对学校党委进行了深刻检讨。
八、太原师范大学教育学院教师王与吴关系不正当。未婚教师吴某长期与已婚同事王某有不正当交往。两人都违反了《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》的第二条规定。根据《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》0101《新时代高校教师职业行为十项准则》等有关规定，王在党内给予警告处分，吴给予行政记过处分，停止其教学工作，两年内取消其奖励、职务晋升、职称评定、职务聘任、工资晋升、干部选拔、人才计划申请、科研项目申请等资格。
涉及上述违反师德行为的教师和责任人得到了严肃处理，体现了上述所有学校对违反师德行为“零容忍”的坚决态度。
教育部高度重视师德师风建设，强烈反映反对群众
出问题，持续加大查处和通报力度，深化巩固师德师风治理成果。各地各校对师德违规问题要主动出击、及时处置，坚决执行师德师风铁律，把严管与厚爱的原则体现在师德师风建设与管理中，把“害群之马”及时清除出教师队伍，努力营造教育领域良好生态。广大教师要引以为戒，牢固树立底线意识，切实增强遵守教师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉，坚守为党育人、为国育才的初心，不断涵养高尚师德，以德施教、以德育德，做党和人民满意的“四有”好老师。
