《中小学教育惩戒规则（试行）》第12条规定禁止“故意隔离”。教育部在官网对政策咨询的回应中明确表示，这里的“故意隔离”是主观故意，针对特定学生，是相对的、连续的，并没有因为疏忽而关注学生的需求；行为表现可以是故意不回应学生的正常需求，指示其他学生隔离特定学生或物理隔离(如单独坐在最后一排)；结果，学生得不到老师的关注和正常的同伴关系，导致心理压力。(记者胡浩)
《中小学教育惩戒规则（试行）》第12条规定禁止“故意隔离”。教育部在官网对政策咨询的回应中明确表示，这里的“故意隔离”是主观故意，针对特定学生，是相对的、连续的，并没有因为疏忽而关注学生的需求；行为表现可以是故意不回应学生的正常需求，指示其他学生隔离特定学生或物理隔离(如单独坐在最后一排)；结果，学生得不到老师的关注和正常的同伴关系，导致心理压力。(记者胡浩)
