1.关于助残方面有哪些资料
《残疾人保障法》第36条规定，国家和社会鼓励、帮助残疾人参加各种文化、体育、娱乐活动，努力满足残疾人精神文化生活的需要。主要措施有公共文化活动场所向残疾人开放，为残疾人提供方便和照顾；各类公共文化活动吸纳残疾人参加；有计划地兴办残疾人活动场所；组织和扶持残疾人开展群众性文化活动等。
此外，目前国家还开展了一些十分具体、可操作性强、行之有效的“文化助残”活动。其中主要有：“助残帮教”、“科技助残”、“爱心赠刊”、“爱心赠书”、“爱心送戏”等。
“助残帮教”，主要是倡导大、中、小学生和社会中的知识分子义务为残疾人和残疾人子女提供教育服务，帮助其提高文化水平；“科技助残”，主要是倡导科技工作者尤其是农村科技工作者义务为残疾人传授科学技术知识，开展科技扶贫，帮助其提高生活和工作能力，实现科技致富；“爱心赠刊”、“爱心赠书”，主要是倡导杂志社、出版社及全社会向残疾人和残疾人文化设施赠送书刊及音像制品，倡导大学生义务为盲人灌录有声读物；“爱心送戏”，主要是倡导文艺团体深入残疾人相对集中的特教学校、福利工厂和基层社区义务为残疾人演出，以丰富残疾人的精神文化生活。
2.写一篇助残小故事 200字我的助残故事
我们感觉到残疾人一身破烂都这样努力，而我们一身都是幸福，我们为什么不努力呢？
我们每个人都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的邻居；因为在我们的身边，有许多好心人一直在关心着我们，帮助着我们，我们人中就有许多人获得过别人的帮助；更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇，可不是吗？我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣赏美妙的音乐，我们能用甜美的嗓音说话、唱歌，我们能快乐环游世界。
可是，在我们的身边，生活着一些不幸的残疾人，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐，他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美丽；有的永远生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐；有的因双腿残疾而无法快乐地游戏，有的因双手残疾无法正常地生活。
前不久，我和同事们组织了，助残活动一起到了聋人学校，那里共有一百多名聋人学生在学习。走进聋人学校，我们看到了一幕幕感人的情景，学生们虽然听不到任何声音，但他们身残志不残，热爱学习的精神感动了我们所有的人。语文课上他们打着手语向老师学习，用仅有的一点声音发自内心地有感情地朗读课文；写字课上，他们认真临摹，写的毛笔字漂亮极了，让人看了啧啧称赞；生活课上，他们用灵巧的双手精心制作了一件件精美的物品，把校园布置得整洁美丽，让我们忘记了他们是一群聋哑儿童；在学前班里，我们看到了一个个可爱的小朋友，在跟着大姐姐、大哥哥认真地学说话，因为听不到，每发一个声音，都要付出非常艰辛的努力。
因为从小失去了听力，他们做任何事情都比我们常人困难得多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心与帮助。5月20日是法定“全国助残日”，为了让所有的残疾儿童也能享受快乐的童年，**市政府、市残联决定在“全国助残日”到来之际，在全市大中小学生中开展“关爱残疾人，温情满校园”的助残活动，我希望我们一起行动起来，“少抽烟，少喝酒，奉献一片爱心”，把爱心奉献给所有的残疾人。
大家肯定不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助，我们要学会感恩，学会回报，当看到身边的人有困难时，伸出自己的双手把爱心献给他们。
给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐，是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个人都有一颗善良的心，能在残联的支持下无私地帮助我们身边的残疾人，尤其是曾经获得过帮助的人，更能踊跃地帮助残疾人，给他们送去阳光。
3.关于助残方面有哪些资料《残疾人保障法》第36条规定，国家和社会鼓励、帮助残疾人参加各种文化、体育、娱乐活动，努力满足残疾人精神文化生活的需要。
主要措施有公共文化活动场所向残疾人开放，为残疾人提供方便和照顾；各类公共文化活动吸纳残疾人参加；有计划地兴办残疾人活动场所；组织和扶持残疾人开展群众性文化活动等。 此外，目前国家还开展了一些十分具体、可操作性强、行之有效的“文化助残”活动。
其中主要有：“助残帮教”、“科技助残”、“爱心赠刊”、“爱心赠书”、“爱心送戏”等。 “助残帮教”，主要是倡导大、中、小学生和社会中的知识分子义务为残疾人和残疾人子女提供教育服务，帮助其提高文化水平；“科技助残”，主要是倡导科技工作者尤其是农村科技工作者义务为残疾人传授科学技术知识，开展科技扶贫，帮助其提高生活和工作能力，实现科技致富；“爱心赠刊”、“爱心赠书”，主要是倡导杂志社、出版社及全社会向残疾人和残疾人文化设施赠送书刊及音像制品，倡导大学生义务为盲人灌录有声读物；“爱心送戏”，主要是倡导文艺团体深入残疾人相对集中的特教学校、福利工厂和基层社区义务为残疾人演出，以丰富残疾人的精神文化生活。
4.助残从尊重做起小学发言稿关爱残疾人的演讲稿随着我国改革的深入、在市场经济形势下，一些弱势群体受到了较大的冲击，遇到了种种困难。
为此、中南街领导、区残联领导的高度重视，为营造一个扶残助残的社会风尚，指出要为残疾人带给切实有效的服务，要不断地解决残疾人最关心、最直接、最现实的问题，推动残疾人事业健康发展，为和谐武汉建设作出贡献。我社区不辱使命，勤奋工作，把残疾人工作落实到实处、细节、时时关心残疾人。
为此，咱们的工作人员付出了辛勤的劳动，发扬了吴天祥精神，感动了身边的居民，给他们教育很深。我社区里，有一位残疾姑娘，今年24岁，因疾病导致双下肢瘫痪，长期卧床不起、生活不能自理，无生活来源。
1997年母亲因病去世。父亲1995年下岗四处打工，还要料理残疾女儿，不幸的事再次降临到这个不幸的家庭，她的父亲于XX年9月17日突然中风倒地，在110、120急救人员、社区工作人员的配合下破门而入，将病情严重的父亲送往七医院。
五天后她的父亲病亡，沉重的打击这位残疾姑娘还能坚持得住吗？——更严重的困难还在后面。在胡贝贝父亲住院期间，胡贝贝孤独一人，生活又不能自理又无人照料，吃、喝、拉、洗澡洗衣成了最大问题。
社区领导知道后立即组织，以领导带头为核心组成了志愿小组，并及时送去了慰问 金和务必食品。以党员带头每一天不分日夜到胡贝贝家忙家务，有人给买吃的、烧水的、清理垃圾的、给她洗口洗脸，还给她洗澡洗衣，党员天天坚持给她送饭，用自我的钱为这位姑娘充话费，助残小组在为胡贝贝家进行大扫除时，家里由于长年无人清理卫生，进门时一阵阵臭烘烘的、不能站人。
同志们是顶着恶臭，洗了一盆又一盆，个性是咱们的一些工作人员顶着恶臭、用硫酸把厕所洗得是干干净净的。同志们那种不怕苦不怕脏的助残精神，感动了周围的居民，同时也感动了这位残疾姑娘，自我也是有生以来地尝式着，从床上移到轮椅上发奋地做一些家务，不知到是谁感动了谁，社区的领导成员见此景，激动地鼓励她；对了，就是要自立、自强、自信、自尊。
情景交融让人感动。咱们的共产党员还给她倒便盆、谈人生、同志们的一片热心，使这位残疾姑娘深深地感受到病魔无情、人有情、社区的领导胜亲人。
社区领导接到胡贝贝父亲去世的消息后，立即组织人员到医院看望。并反复多次地赶往胡贝贝家进行按慰工作，担心她心里承受不了产生轻生的念头。
中南街领导、区残联领导及时赶到胡贝贝家看望，并及时送来了慰问金，同时也肯定了社区的工作。在她父亲病世三天里，她家里的亲人是一个也不肯到场处理后事、不间不问，一个残疾姑娘 自身都要人照料，那有潜质处理她父亲的后事？在社区领导小组和党组织的关怀下，再次向这位残疾姑娘伸出援助之手，一边向上级领导汇报、一边再次向胡贝贝的家属一一打电话，近2个小时所有的电话无人接听，真是急死人、她们家死了人，亲属怎能不管呢？连电话都不肯接，真气死人，咱们全体工作人员感到十分气愤，你们死的不管可还有一个活着的不能自理的残疾姑娘，怎样也不管呢？是啊，一个残疾姑娘和一个死人谁来管？气愤归气愤，可必竟现实就摆在眼前，社区领导还是静下心来自觉地承担了一切。
这就是一个共产党员对一个残疾人承诺，残疾人的事就是咱们的事，咱们要把她当着咱们自我的兄妹看待，她家的亲属不管，难不倒咱们，决不让这位残疾姑娘悲哀。什么时候体现共产党员的伟大，就是这个时刻，平凡的事业见真情，具体地体现了咱们的党、咱们的政府对一个普通残疾人的关爱和关心。
在中南街、区残联领导的支持下，一个具体帮忙一个残疾人处理后事的方案定了下来。首先给胡贝贝做好思想按抚工作，并告知她在处理她父亲后事时务必有委托书。
办理了委托书后。于是，一系列的工作顺速展开了，有的到医院清查医疗费用、有的开死亡证明书、有的联系火葬厂并办理减免火化费用，领导成员亲自到墓地了解实情。
正因， 胡贝贝提出了想母亲和父亲埋在一齐，这一愿望得已实现。咱们的志愿小组在这次助残活动中是不怕苦、不怕脏、不怕累，有的去清理成堆的垃圾、有的去东街买寿衣、有的去西街买骨灰盒，是那里便宜到那里购买，尽量节省开支。
有去代为办理退社保手续的、有去代为清理死者生前的一些责务问题等等。26日这一天火化，社区的全体工作人员六点钟就到达了岗位、分工合作。
按照街、区残联领导亲临指导的精神；为残疾人办实事、办好事、解难事，你们多辛苦些残疾人就会少辛苦，在条件充许的状况下，尽量满足她个人的要求。胡贝贝提出母亲和父亲合葬时，期望最后能看上一眼。
一个不能出门的残疾人想办到这一点，比什么都难。然而，咱们社区志愿者做到了，将这位体重达一百八十斤重残疾姑娘抬上了山，走了很长一段山路，为了按抚这个悲哀的姑娘，志愿者们那怕再苦再累也要把这位残疾姑娘抬到位，志愿者们知道这是这位姑娘今生唯一一次机会，必须满足她的心愿。
在同志们齐心发奋下，死者得到了安息、残疾姑娘得到了满意。实事证明咱们政府、咱们的组织对残疾人充满了爱心，所有这一切都是在为位残疾人服。
5.小学一年级看图写话《爱心助残》东东是一个三年级的学生。原本，他是一个健康、快乐的阳光男孩。可是，不久前的一次车祸使他的双腿再也不能站起来了。从此以后，东东只能呆在家里，孤独地看书、看电视。
每天，坐在轮椅上的东东都会到窗前用羡慕的目光望着窗外健康的小朋友高高兴兴地上学，在草地上玩耍，在院子里玩游戏。他心里多么渴望能再回到学校啊！可是，爸爸妈妈要上班，没时间接送他，也找不到人来照顾他，只能让他呆在家里。
同班的同学小丽和小军知道了这件事后，都很为东东着急。他们想：老师经常教育我们要向雷锋叔叔学习，乐于助人。现在东东有困难了，我们要帮助他才行。于是，他们来到东东的家，对东东说：“我们每天都接送你上学，好吗？”“好呀！”东东高兴地说。
从此以后，小丽和小军就担负起接送东东上学的责任。东东又变回了以前那个活泼、开朗的阳光男孩。
一天，东东像往常一样着急地等待小丽和小军来接送他上学。可是，眼看快迟到了，还不见他们的影子。怎么办呢？如热锅上的蚂蚁的东东想：“他们是不是再也不来接送我了？”正当东东胡思乱想之时，小丽和小军急冲冲地向他跑来了。他们不好意思地对东东说：“不好意思，我们迟到了。”东东说：“没什么，我还得感谢你们呢。我们赶快上学去吧。”“好吧。”说完，他们就马上有说有笑地上学去了。
6.助残小故事350字我的助残故事
我们感觉到残疾人一身破烂都这样努力，而我们一身都是幸福，我们为什么不努力呢？
我们每个人都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的邻居；因为在我们的身边，有许多好心人一直在关心着我们，帮助着我们，我们人中就有许多人获得过别人的帮助；更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇，可不是吗？我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣赏美妙的音乐，我们能用甜美的嗓音说话、唱歌，我们能快乐环游世界。
可是，在我们的身边，生活着一些不幸的残疾人，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐，他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美丽；有的永远生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐；有的因双腿残疾而无法快乐地游戏，有的因双手残疾无法正常地生活。
前不久，我和同事们组织了，助残活动一起到了聋人学校，那里共有一百多名聋人学生在学习。走进聋人学校，我们看到了一幕幕感人的情景，学生们虽然听不到任何声音，但他们身残志不残，热爱学习的精神感动了我们所有的人。语文课上他们打着手语向老师学习，用仅有的一点声音发自内心地有感情地朗读课文；写字课上，他们认真临摹，写的毛笔字漂亮极了，让人看了啧啧称赞；生活课上，他们用灵巧的双手精心制作了一件件精美的物品，把校园布置得整洁美丽，让我们忘记了他们是一群聋哑儿童；在学前班里，我们看到了一个个可爱的小朋友，在跟着大姐姐、大哥哥认真地学说话，因为听不到，每发一个声音，都要付出非常艰辛的努力。
7.小学四年级关于助残的作文大全一天，晴朗的天空忽然乌云密布，我和哥哥正在花园里玩呢，豆大的雨点已经打在我们的身上，我们赶紧往家跑。这时一位叔叔坐着轮椅，吃力地用双手转动着车轮，艰难地向前移动着。他是多么需要帮助呀！
哥哥和我商量了一下就赶紧跑了过去，一起帮叔叔推动轮椅；。由于我们年龄小，推起来还真有些费劲呢！叔叔感激地说：“谢谢你们，赶快回家吧！别让雨浇着！”我和哥哥一起说：“没关系，前面就是我们的家，送你一段路吧！”我们边跑边推，也不知是雨水还是汗水顺着脸颊流了下来，反正我们也顾不了那么多了。叔叔又说：“你们真是好孩子，长大了也一定有出息。”哥哥忙说：“帮助有困难的人做事，是我们应该的。”
一会儿，雨停了天空中出现了彩虹，叔叔可以自己回家了，我和哥哥和叔叔再见。发现自己的身上已经潮湿了，可是我的心里却十分高兴。
2006年5月21日，是我最难忘的一天，也是我过得最有意义的一天。
5月16日，爸爸一大清早就去三峡商报编辑社给我领了第一笔稿费——5元钱。打心眼儿里我就一直想要用我第一次挣来的钱做一件好事。可是5月19日，李家湖社区举行了为残疾 四季杌疃 梦以谏峡危 砉 司杩罨 帷 5月20日，我妈妈将我的想法告诉了社区汤斌叔叔，没想到汤叔叔又将我的想法传达给了社区苏主任，他们为了满足我的心愿，社区特意决定为我补一次捐款仪式。
21日早上，阳光明媚，我随同妈妈一起走进李家湖社区，迎接我们的是苏主任，他知道我们的来意，非常高兴地说：“谢谢你们，谢谢你们！”“阿姨，这5元钱是我得的第一次稿费，我要将它捐给社区的残疾人，以后，我会一直做下去的。”说完，我走到“爱心助残”捐款箱面前，非常郑重地将我第一笔稿费投进捐款箱里。我的愿望终于实现了！
这是多么有意义的一天啊
