1.适合小学一年级的科普知识
安全小知识
用火安全小知识
一、是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。
二、是正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。
三、是使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。
四、是液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。
五.是如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气（但不能用电扇吹），然后查找漏气部位。
灭火基本知识
(1)隔离法：这是一种消除可燃物的方法。
(2)窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。
(3)冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。
(4)抑制法。
希望能帮到你
2.小学生的日常生活是什么样的小学的生活是什么样的？我来告诉你 给幼儿园大班即将升入小学一年级小朋友的一封信。 亲爱的小朋友们： 你们好，听说你马上要进入小学一年级了，我带着你提前游览一下小学的校园吧！ 进入小学一年级，如果表现的好，你会进入少先队，最大的标志是你胸前戴着红领巾，你就会成为一名光荣的少先队员。同时你会见到很多个大哥哥，大姐姐，每天与你共同学习，
共同进步，同时你会看到：宽敞明亮的教室、整齐的课桌、安静的课堂、广阔的操场……别样的校园环境。还有各种多姿多彩的小学生活。在课堂上你会尽情的吸收知识，在操场上你可以尽情的玩耍，肆意的打滚。当然你还要学会值日哦！ 小朋友你还记得幼儿园的生活吗？老师在幼儿园让你们在教室里玩耍，一起组织你们去上厕所，一起由老师带领着你们去做游戏。 如果说幼儿园的生活的无忧无虑，那么小学的生活更多的是成长与欢乐。 要想适应小学生活你要注意这几点了！ 1.作息时间：在幼儿园里每天几点钟到校，老师也许不会说你，也不会批评你，但是到了小学，你要学会按时起床，不要迟到哦。 2.生活习惯：在幼儿园的时候，可能每天还会让妈妈帮你穿衣服，让妈妈帮你系鞋带，让妈妈帮你叠被子，让妈妈帮你收拾书包。但是你要进入一年级了，这些你都要学会自己去做它，要养成自己的事情自己做的习惯。要不然鞋带在学校开了。别人是不会帮你系鞋带的。别的小朋友是要笑话你的。 3.责任：在幼儿园到了放学的时候，妈妈会把你接走，剩下脏乱狼藉的教室老师会收拾打扫。但是到了小学一年级，每个小朋友都要学会做值日。你准备好了吗？ 4.集体：在幼儿园虽然你也在一个班级里，但是幼儿园的你不知道什么是集体，什么是班级，也不知道要为班级争光。到了小学你要学会自己站队，要学会给班级体争光，学会为集体挣得荣誉。 5.学习：幼儿园的学习是以玩为主的，但是进入小学学习是以学为主的。 6.交朋友：在幼儿园你有你自己的小朋友，与到你顺心的事你可以让老师帮你解决，但是到了小学，你要重新认识一些自己的小朋友，要学会与小朋友交流，要学会管理自己的情绪，遇到问题你可以去找老师，但是最关键还是要靠自己来解决这样或那样的事情。你准备好了吗？ 还有好多事情是你想不到的，这些对于你来说可能都很头疼，这些我相信你可以战胜这些困难，成为一位合格的小学的。如果你想让自己在上小学以前就能很好的适应这些生活和学习。那么我来告诉你，你可以趁这个暑假来书香源幼小衔接班。 在书香源幼小衔接班，你可以通过我们的智能拼音课程来提升一下你的拼音，可以通过思维数学课程来让你的数学一入学就遥遥领先，可以通过快乐识字课程让你进去小学就有300到500的识字量，你可以通过书写启蒙课程让你有正确的书写，你可以通过源源阅读课程养成好的阅读习惯，你可通过我们的学能训练课程让你拥有好的学习习惯和学习能力，你可以通过我们的习惯养成课程让你养成自己起床，自己叠被子，自己穿衣服，自己整理书包等好的生活习惯。 最重要的是你来到书香源会认识到好多与你一起上小学的小朋友，学会与小朋友交流，管理情绪，学会有集体荣誉感。我相信你一定会很快的适应小学的生活，让你一进人小学就能成为一个合格的小学生。
3.适合一年级小学生了解的科普知识适合一年级小学生了解的科普知识有用火安全小知识。
一、是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。
二、是正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。
三、是使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。
四、是液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。
五.是如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气（但不能用电扇吹），然后查找漏气部位。
4.一年级小朋友应培养怎样的良好生活习惯入学第一个月，先把孩子的一些基本习惯养好，不要急着给孩子们上太多的新内容。
教会孩子遵守学校纪律，注意安全。
教会孩子自己的事情自己做。如，整理书包、文具，打扫卫生等，不要怕孩子做不好，相信他们。
培养孩子的学习习惯，如打铃马上进教室，做课前准备，上课不讲小话等。
教会孩子什么时间做什么事情，如上课时间不能吃东西、玩玩具等。
教会孩子做事不拖拉，不推脱。玩之前先把自己的任务完成好，如我们班孩子每天早上来到学校后读书、背书的好习惯就是这样养成的，不要老是看着，孩子们自己知道背完了书，就可以出去玩。
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培养孩子爱卫生、爱帮助人的好习惯。平常对一些好的现象老师要及时给予表扬，鼓励孩子。老师就是孩子的风向标，老师表扬的，孩子都乐意去做，培养他们养成良好的品德习惯。
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每天来到学校后，上课前都要表扬一位同学，对同学们做得好的行为给予鼓励，对孩子们不好的行为及时指出来。
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在每节课的教学内容中都要渗透思想品德教育，我认为品德高尚比一些浅显的知识重要多了。
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把孩子们的思想往积极向上方面引导，对以后的教育教学将有极大帮助。
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花一个月的时间把孩子们的行为习惯培养好了，在接下来的教育教学中将事半功陪。
5.如何培养一年级学生的生活自理能力学生的衣食住行、言行举止等都要靠我们老师来教导，作为身兼多职的副班主任，怎样做好起始年级的思想工作，让他们早日投身于学校生活呢？我认为应该做到以下几点：
“知”即让学生知道该干什么。刚入学的一年级学生第一次离开妈妈的怀抱，独自过着一种陌生的生活，对于幼小的他们来说，真是前所未有的事，全然不知所措。什么时候上课，什么时候吃饭，什么时候娱乐，什么时候洗澡，什么时候睡觉，什么时候起床，起床后怎么洗簌、穿衣、整理床被，都不知道。这时，老师就要一一告诉他们怎么做，并且耐心讲解，直到他们听懂会做为止。为了让学生尽快学会，我注意以自己的演示为主要方法，一遍又一遍地做给孩子们看，告诉他们毛巾要怎么样挂，脸盆里的洗刷用品怎么摆放，床头柜和抽屉分别放什么，衣服和被子怎样叠放，洗澡时先做什么，再做什么……直到每个孩子都能根据要求做一遍。为了激发学生的兴趣，我还开展了“谁的小手最巧”、“今天我当小老师”、“红花送给小能手”等活动，鼓励孩子们互帮互学。
“情” 即培养学生的情感。现在的孩子都是父母的手心肉，在家里过着妈妈宠着、爸爸护着的王子、公主般的生活，乍的来到全新的环境过着截然不同的生活，他们会哭、会闹，会闷闷不乐，会精神不振，这样还能投身于学习吗？不可能。这时老师必须扮演好一个父母角色，与他们玩耍，与他们谈心，时不时抱抱他们、亲亲他们、摸摸他们，让他们感受到老师是爱他们的，就象自己的父母一样爱他们。慢慢的，他们就会忘记家里的生活，适应学校的集体生活。久而久之，他们会对学老师、同学产生好感，也会快乐的学习、生活。
“理”即运用道理对孩子进行必要的知识指导。低年级的学生由于年龄小，所了解的知识较少，并对老师的一些要求理解的不够，这就需要我们用晓之以理的方法让他们懂得。比如要求学生午睡要安静，经常会有个别学生做不到，有的还会偷着讲话，会频繁起床小便，影响到别人。我就把书上讲解人体生物钟的知识告诉大家；休息时间，人的大脑也会处在休息状态，就需要有充分的休息。如果不入睡，大脑就要继续工作，就像一部机器一样，总是不停开着，这样大脑就会很累，我们的精神和体力就得不到很好的恢复，上课就会打瞌睡，这样就不利于我们的身体健康和学习。在比如要求学生不挑食，我就告诉学生：人的成长需要各种营养，这些营养就是靠不同的食品、蔬菜和水果提供的。如果长期挑食，就会使自己的身体缺少很多营养，就会经常生病，影响到自己的身体健康。
“行”即培养形学生的日常行为习惯。一个小学生应该在学习、纪律，卫生、安全、生活常识等方面遵循哪些规矩？怎么做对，怎么做不对？他们不能正确区分。我们老师要一一告诫他们，并让做的好的同学做出示范，让他们评，让他们辨，让他们学。对他们的言行举止不要一味指责、一味批评，而要多指出他们的闪光点，给他们自信，给他们鼓励，时刻鞭策他们、激励他们，给他们一个快乐向上的生活环境，让他们逐渐培养生活自理能力。同时，我也注意及时向家长汇报学生在生活习惯养成方面的进步，这样既让家长放心，又为孩子们回到家时能再次得到家长的表扬创造机会。
开学初一段时间一年级学生管理工作是一个难点，是一个值得探究的过程。作为副班主任，既要当好一名教师，也要当好一名“父母”，更要当好一名知心朋友，给他们知识，给他们慈爱，给他们关爱，给他们友谊。让他们在舒适的环境中生活，轻松活泼、团结向上的氛围中学习，健康的集体里成长。
