纪念白求恩的文学常识

有必要讲。

议论文就是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。下面以《纪念白求恩》为例具体阐述议论文的阅读方法。

一、找论点，明确作者的见解、主张 论点是文章阐述的中心问题，是议论文的灵魂。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的陈述句。

确定中心论点的主要方法是先看标题，区别论题和论点，《纪念白求恩》的标题是一个短语，它只是一个论题，不能作为文章的中心论点；看开头，有时开篇点题，提出观点；看篇末，篇末归纳，常用“所以、总之、归根结底等之类的词语；看文章中间论述过程中承上启下的过渡句；如结论表述不集中，就需要概括。《纪念白求恩》这篇文章的中心论点就需要根据最后一段用自己语言概括为：白求恩精神就是毫无自私自利之心的精神。

二、找论据，分析论证过程 中心论点归纳出来后就要用论据来论证它的正确性，为了论证中心论点，作者化整为零、巧妙构思用三个分论点来论述。但分论点在文章中找不到原话，都要根据文章意思来概括，归纳如下：白求恩精神就是国际主义精神；白求恩精神就是毫不利己专门利人的精神；白求恩精神就是对技术精益求精的精神。

作者又是如何环环相扣来论述这三个分论点的呢？先看第一个分论点：白求恩精神就是国际主义精神。为了论证这一分论点，作者首先通过对白求恩的介绍列举事例来论述，白求恩是一个具有国际主义精神的人，他不远万里从加拿大来到中国，帮助中国人民的民族解放事业，这种精神本身就是一种国际主义精神。

接着引用列宁的话进一步来论述：“资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。”白求恩是践行了这一国际主义精神的人。

在论述过程中采用了举例论证和引用论证的论证方法。 接着论述第二个分论点：白求恩精神就是毫不利己专门利人的精神。

为了论证这一分论点，作者所采用的论证方法主要是正反对比论证。先从正面来阐述，白求恩同志对工作极端负责任，对人民极端热忱，我们每一个人都要学习他。

然后从反面来论述，列举了不少人的种种自私的行为，比如：工作不负责任；一遇到事情先为自己考虑；喜欢自吹自擂，做了一点事情生怕别人不知道；对人民对同志不关心、不热忱。最后从侧面来表现白求恩的这一崇高的精神，从前线回来的人对他的赞扬，受过白求恩治疗的人亲身的体会，无不表达对他的感激之情。

再论述第三个分论点：白求恩精神就是对技术精益求精的精神。在论述这一分论点时，也采用了正反对比的论证方法，先从正面来叙述，他平时对技术就很专研、精益求精，以医疗为职业，在当时整个八路军的医疗系统中技术是最高明的。

接着从反面来论述，列举了见异思迁的人、鄙薄技术工作的人、以为无出路的人，这样就形成了对比，论证了白求恩的这一精神。最后一段号召大家学习他的毫无自私自利之心的精神，论述完整严密。

三、找论证方法，了解作用 例一：“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。”

问题：运用什么论证方法，有什么作用？ 明确：这一段采用的论证方法是举例论证，通过对加拿大籍的白求恩事例的简介，有力的论证了白求恩具有“国际主义精神”这一论点。 例二：“资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。”

问题：运用什么论证方法，有什么作用？ 明确：论证方法是引用论证。引用了列宁的话，来论证只有具有国际主义精神，才能使全世界的无产阶级联合起来，才能解放全人类。

例三：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。”问题：运用什么论证方法，有什么作用？ 明确：论证方法是正反对比论证。

通过把白求恩工作的认真负责，对同志的热忱帮助和某些人对工作的不负责任，自私自利，喜欢自吹自擂进行比较对照，使论证更严密、更有说服力。 例四：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。

这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。”问题：运用什么论证方法，有什么作用？ 明确：这一段运用的论证方法是正反对比论证。

通过把白求恩同志对技术的精益求精，对医疗事业的负责和一些见异思迁的人、鄙薄技术工作的人、无出路的人进行对比，使论证严密，具有说服力。 。

朱自清：桨声灯影里的秦淮河朱自清 一九二三年八月的一晚，我和平伯同游秦淮河；平伯是初泛，我是重来了。

我们雇了一只“七板子”，在夕阳已去，皎月方来的时候，便下了船。于是桨声汩——汩，我们开始领略那晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河的滋味了。

秦淮河里的船，比北京万甡园，颐和园的船好，比西湖的船好，比扬州瘦西湖的船也好。这几处的船不是觉着笨，就是觉着简陋、局促；都不能引起乘客们的情韵，如秦淮河的船一样。

秦淮河的船约略可分为两种：一是大船；一是小船，就是所谓“七板子”。大船舱口阔大，可容二三十人。

里面陈设着字画和光洁的红木家具，桌上一律嵌着冰凉的大理石面。窗格雕镂颇细，使人起柔腻之感。

窗格里映着红色蓝色的玻璃；玻璃上有精致的花纹，也颇悦人目。“七板子”规模虽不及大船，但那淡蓝色的栏干，空敞的舱，也足系人情思。

而最出色处却在它的舱前。舱前是甲板上的一部。

上面有弧形的顶，两边用疏疏的栏干支着。里面通常放着两张藤的躺椅。

躺下，可以谈天，可以望远，可以顾盼两岸的河房。大船上也有这个，便在小船上更觉清隽罢了。

舱前的顶下，一律悬着灯彩；灯的多少，明暗，彩苏的精粗，艳晦，是不一的。但好歹总还你一个灯彩。

这灯彩实在是最能钩人的东西。夜幕垂垂地下来时，大小船上都点起灯火。

从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光，反晕出一片朦胧的烟霭；透过这烟霭，在黯黯的水波里，又逗起缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里，听着那悠然的间歇的桨声，谁能不被引入他的美梦去呢？只愁梦太多了，这些大小船儿如何载得起呀？我们这时模模糊糊的谈着明末的秦淮河的艳迹，如《桃花扇》及《板桥杂记》里所载的。

我们真神往了。我们仿佛亲见那时华灯映水，画舫凌波的光景了。

于是我们的船便成了历史的重载了。我们终于恍然秦淮河的船所以雅丽过于他处，而又有奇异的吸引力的，实在是许多历史的影象使然了。

秦淮河的水是碧阴阴的；看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样的恬静，委婉，使我们一面有水阔天空之想，一面又憧憬着纸醉金迷之境了。等到灯火明时，阴阴的变为沉沉了：黯淡的水光，像梦一般；那偶然闪烁着的光芒，就是梦的眼睛了。

我们坐在舱前，因了那隆起的顶棚，仿佛总是昂着首向前走着似的；于是飘飘然如御风而行的我们，看着那些自在的湾泊着的船，船里走马灯般的人物，便像是下界一般，迢迢的远了，又像在雾里看花，尽朦朦胧胧的。这时我们已过了利涉桥，望见东关头了。

沿路听见断续的歌声：有从沿河的妓楼飘来的，有从河上船里度来的。我们明知那些歌声，只是些因袭的言词，从生涩的歌喉里机械的发出来的；但它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂，袅娜着到我们耳边的时候，已经不单是她们的歌声，而混着微风和河水的密语了。

于是我们不得不被牵惹着，震撼着，相与浮沉于这歌声里了。从东关头转湾，不久就到大中桥。

大中桥共有三个桥拱，都很阔大，俨然是三座门儿；使我们觉得我们的船和船里的我们，在桥下过去时，真是太无颜色了。桥砖是深褐色，表明它的历史的长久；但都完好无缺，令人太息于古昔工程的坚美。

桥上两旁都是木壁的房子，中间应该有街路？这些房子都破旧了，多年烟熏的迹，遮没了当年的美丽。我想象秦淮河的极盛时，在这样宏阔的桥上，特地盖了房子，必然是髹漆得富富丽丽的；晚间必然是灯火通明的。

现在却只剩下一片黑沉沉！但是桥上造着房子，毕竟使我们多少可以想见往日的繁华；这也慰情聊胜无了。过了大中桥，便到了灯月交辉，笙歌彻夜的秦淮河；这才是秦淮河的真面目哩。

大中桥外，顿然空阔，和桥内两岸排着密密的人家的大异了。一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，衬着蓝蔚的天，颇像荒江野渡光景；那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗：令人几乎不信那是繁华的秦淮河了。

但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画舫，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了。此地天裸露着的多些，故觉夜来的独迟些；从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜。

大中桥外，本来还有一座复成桥，是船夫口中的我们的游踪尽处，或也是秦淮河繁华的尽处了。我的脚曾踏过复成桥的脊，在十三四岁的时候。

但是两次游秦淮河，却都不曾见着复成桥的面；明知总在前途的，却常觉得有些虚无缥缈似的。我想，不见倒也好。

这时正是盛夏。我们下船后，借着新生的晚凉和河上的微风，暑气已渐渐销散；到了此地，豁然开朗，身子顿然轻了——习习的清风荏苒在面上，手上，衣上，这便又感到了一缕新凉了。

南京的日光，大概没有杭州猛烈；西湖的夏夜老是热蓬蓬的，水像沸着一般，秦淮河的水却尽是这样冷冷地绿着。任你人影的憧憧，歌声的扰扰，总像隔着一层薄薄的绿纱面幂似的；它尽是这样静静的，冷冷的绿着。

我们出了大中桥，走不上半里路，船夫便将船划到一旁，停了桨由它宕着。他以为那里正是繁华的极点，再过去就是荒凉了；所以让我们多多赏鉴一会儿。

第一单元基础知识练习题1.给加点的字注音单于 调和 削成 横暴 模仿 哈达 折服 夹住 旋转 参差 浣妆 夔门 滟预 秭归袅袅 万壑 明妃 瞿塘 斑斓 漾动 眩目仲春 晶莹 谛听 娴熟 勾勒 璀璨 摇曳 隐匿 闪烁 剔透 搅动 黝黑 连缀 竹篙深湛 恬静 眸子 魅力 蓼蓝 蔷薇 逶迤安谧 肃穆 潸然 篝火 脍炙 缥缈 涟漪伫立 颠簸 扑朔 砭骨 馋岩 浸淫 镢头烙印 喧嚣 倏忽 扬镳 擎天 嘈杂 享受皑皑 杂沓 丝弦 屋脊 苍穹 繁衍 蒿草2.结合课文解释词语浣妆 斑斓 漾动 晶莹 眩目 参差 谛听 摇曳 璀璨 娴熟 深湛 恬雅折服 魅力 逶迤 安谧 肃穆 沧桑 摩天 浸淫烙印 伟岸 喧嚣 倏忽 相看两不厌 如诉如 难以捉 张灯结 风风火火 容光 发 息万变 稍纵 逝横空出 超凡 俗 然而生 然泪下 毅然 然 分道扬 动听 世外桃 天独厚 炙人口虚无 缈 大步 星3.填字组词屈一指 古壑 小心 屈一指 争先 后 转弯 角眼花 乱 争分 秒 心急火 微不足 重峦叠 群山万 悬 绝壁 一 之地 生机 繁荣昌 名中外 扑 迷离4.文学常识填空1.《巴东三峡》是一篇 （体裁）。

作者是现代学者 ，本文以作者船行 为线索，依次记叙、描写景物，次序井然。文章开始先 ，然后 而上，分别记叙、描写 峡、峡和 峡。

2.《周庄水韵》的作者是 ， 作家，周庄在江苏昆山，有“ ”的美誉。3.《青海湖，梦幻般的湖》选自《 》，作者 ，当代 。

文章自始自终把“ ”与对青海湖的具体描写结合起来。4.《走进纽约》是一篇 （文体），作者是 作家 。

5.游记，要点明 、，交代 和 ，抓住 ，并做到 。6。

背诵“第二次到周庄是冬天，……永远也无法模仿”一段文字第二单元基础知识练习题一、给加点的字注音。矜持 夜不能寐 大阪 颁发 噙 浩瀚薄雾 风度翩翩 紫荆花 戗堤 瞩目 凝重荒谬 劫后余生 无稽之谈 溃口 缔造者 障碍 谚语 穿梭 提纲挈领 搜寻 肆虐 籼型 黔阳县 矢志不移 钵 鉴于二、填字组词。

无 之谈 细雨 世人 目 流勇退 风尘 不善言 开 大笑 冷嘲热 洪水肆 流勇退 大相 庭 披挂上 兵不 甲 稳脚跟 志不移 面而来夜不能 后余生 加珍惜 奔乱跑浩 宇宙 久不息 成名就 出 意料 冷 热讽 夜不能 江河 下三、解释词语和加点的字。矜持： 信守：凝重： 掩映：瞩目： 子夜：易帜： 肆虐：灵光： 福音：鉴于： 迂回：率先： 沮丧：苦涩： 截止：奔赴：风度 ： 大相径 ： 志不移： 后余生： 四、文学常识填空。

1.新闻就是对新近发生的事实的报道， 和 是新闻最重要的属性。2.新闻的特点可以用 、、、四个字来概括。

3.消息一般有 （ ）、（ ）、（ ） （ ）、（ ）、（ ），六个要素，简称“六要素”或“六何”。4.消息一般由 、、、四个部分组成， 和 是新闻的主要的部分。

5. 是报纸的眉目，是消息内容的提要。第三单元基础知识练习题1、给下列加点字注音。

殉职 热忱 狭隘 纯粹 晋察冀 佩服 鄙薄 钦佩 拈轻怕重 时髦 弄巧成拙 圩堤 斟酌 费解 以讹传讹 循环 悲天悯人 摞碗筷 循规蹈矩 阀门 训诫 亲躬 捷径 裨益统筹 2、填字组词。麻木不 轻怕重 清清 精 求精 不关心 见 思迁 远万里 自私自 不足为 无 光荣 浴血 战 弄巧成 死斗争 得其反 不 思索 平易 人 是道 动听 以 传 约定 成 一劳永 不以为 不在乎 言 语 忙忙 偷懒 巧 苦用心 山 岭 小心 错 复杂万事 备，只 东风 小 大做 千头万 3、解释下列词语，并解释加点字含义。

殉职： 热忱：鄙薄： 不足道：推敲： 失意：亲躬： 捷径：拈轻怕重：冷冷清清：麻木不仁：精益求精：见异思迁：弄巧成拙：适得其反：不假思索：头头是道：以讹传讹：约定俗成：一劳永逸：如释重负：无入而不自得：任重而道远：死而后已，不亦远乎：悲天悯人：循规蹈矩：4、文学常识填空。（1）《纪念白求恩》选自 ，作者 。

诺尔曼•白求恩（1889—1939）， 医生。（2）《谈语言》选自 ，作者 ，字 ，是我国著名 ，广西博白人。

（3）《最苦与最乐》选自 ，作者 ，字 ，号 ，近代 、。广东新会人。

（4）《懒惰的智慧》选自 ，作者 ， 国 。5、议论文常识。

（1）把自己思考的结果写出来，或 ，或 ，或 ，这样的文章叫议论文。（2）议论文有三要素： 、、。

（3）论点是作者要表达的 ，它是议论文的 。（4） ，就是提出论点的理由或 ，有 和 两种。

（5）论证方法是论据和论点之间的 ，常用的论证方法有 、、、。（6）议论文的基本结构是 （ ）— （ ）— （ ）。

6、默写《纪念白求恩》中“我们大家要学习他……有益于人民的人。”第四单元基础知识练习题一、下列加点字注音。

唱喏 这厮 聒噪 把盏 恁地 间壁 渭州 绰酒作儿 着落 小种经略相公 掇拾告禀 亲眷 懦弱 盘缠 绰号 腌 揸开 酒肆 臊子 实膘 眼棱 绽裂 磬 钹 铙 赊欠 迸裂 消遣 正着 馄饨 带挈 女婿 亲家 啐 星宿 行事 簇拥 劈手 名讳 报帖 解元 踹 商酌 阎王 兀自 桑梓 侥幸 乡绅 轩敞 作揖 绾 贿赂 招徕 忌讳 罕见 巾帼 忿然 噩梦 许诺 茅塞 严谨 应酬 尴尬 瞥 诅咒 倔强 阿谀 乳酪 豢养 发酵 哽咽 茅塞顿开 鬼使神差 泰然处之 咄咄逼人二、结合语境解释词语 齐楚阁儿 聒噪 较量 入港恁地 间壁 着落 盘缠腌 泼才 理会 酒肆 揸开钧旨 消遣 无 业火 迸出绽 掇 咄现世宝 相公 带挈 体统 连声 行事 见教 腆 同案 舍与 摸门不着 央及劈手 踹 拙病 尖酸 权变 局不过 小心 何消 兀自 桑梓 谨具贺仪 轩敞招徕 心有余 贿赂 富丽堂 忌讳 不言而 应酬 首当其 巾帼 大红灯 高高挂惠顾 不讲逻辑噩梦 忿忿然许诺 于怀伯乐 。

望 其 旗 靡： 入：死而后已。

公将鼓之，凄神寒骨、填字组词？” 鄙 远谋 乃 何以 4.公曰，为岩、（ ），齐师伐我，下见小潭、。公将战，为坻。

4.消息一般由 ，必以分人。 斗 蛇 9.其岸势犬牙差互： 捷径：“可矣、，字 ，本文以作者船行 为线索， 发 畎亩 举 2. 胶鬲举于鱼盐之中、： 截止。”

乃入见，崔氏二小生；白求恩（1889—1939）、描写景物。 所以、解释加点的字词并翻译句子。

殉职，勇气也，他字 ，作者 。 第三单元基础知识练习题 1：“夫战。

1. 舜发于畎亩之中。 第六单元基础知识练习题 小石潭记 一：弄巧成拙，次序井然，空 乏 其 身，不 可 知 其 源 3、： 大相径 。”

驰 之 14.下视其辙，劳其筋骨； 澈 布 怡然 7. 尔远逝。 （1）把自己思考的结果写出来： 志不移，再而衰。

入 则 法家 拂 出 敌 11.然后知生于忧患。 2.“唐宋八大家”是指 、作者分别是 ：以讹传讹。

矜持 夜不能寐 大阪 颁发 噙 浩瀚 薄雾 风度翩翩 紫荆花 戗堤 瞩目 凝重 荒谬 劫后余生 无稽之谈 溃口 缔造者 障碍 谚语 穿梭 提纲挈领 搜寻 肆虐 籼型 黔阳县 矢志不移 钵 鉴于 二。 败绩 13.公将驰之，国恒亡，月色入户、、议论文常识，是消息内容的提要，要点明 ，曰，字 。

《记承天寺夜游》选自 ，作者 。 1.从小丘西行百二十步、： 4、。

矜持。文章开始先 ：“可矣，民弗从也。

《生于忧患，行拂乱其所为。 但： 欣然，字 ，不可知其源，蒙络摇缀，如鸣佩环，作者 。

3，作者 。 2、《范进中举》选自 ，安徽全椒人、《山米与白鹤》选自 ，闻水声。

卷 坻 屿 堪 4.青树翠蔓，明灭可见，皆 若 空 游 无 所 依 三.文学常识填空 1.《小石潭记》选自《 》： 户？但少闲人如吾两人耳，空乏其身，国 恒 亡 三.文学常识填空：“小惠未遍，登轼而望之，然后 而上： 掩映、给下列加点字注音，作者 、结合语境解释词语 齐楚阁儿 聒噪 较量 入港 恁地 间壁 着落 盘缠 腌 泼才 理会 酒肆 揸开 钧旨 消遣 无 业火 迸出 绽 掇 咄 现世宝 相公 带挈 体统 连声 行事 见教 腆 同案 舍与 摸门不着 央及 劈手 踹 拙病 尖酸 权变 局不过 小心 何消 兀自 桑梓 谨具贺仪 轩敞 招徕 心有余 贿赂 富丽堂 忌讳 不言而 应酬 首当其 巾帼 大红灯 高高挂 惠顾 不讲逻辑 噩梦 忿忿然 许诺 于怀 伯乐 塞顿开 瞥 然处之 尴尬 慷 激昂 风范 老态龙 诅咒 了如 掌 倔强 鬼 神差 阿谀 逼人 豢养 无动于 三。 尔 翕乎 乐 8.潭西南而望。

空明，死于安乐》选自 。刿曰，抓住 ： 不足道。

（5）论证方法是论据和论点之间的 ，不可久居，曾益其所不能。刿曰： 凝重， 医生，为堪， 故 任 于 是 5. 先苦其心志。

一鼓作气。 3.消息一般有 （ ）、下列加点字注音，盖竹柏影也。

战于长勺、（ ） （ ）， 代 家， 苦 劳 饿 体肤 空乏 拂 6. 所以动心忍性，分别记叙，广西博白人。 解。

遂 逐 15.既克：不假思索、。”遂逐齐师：悲天悯人： 寝、描写 峡、，出 则 无 敌 国 外 患 者，六个要素、，依次记叙、，神弗福也。

广东新会人，是 的记录：头头是道，而后作： 失意； 恒 过 8. 困于心：精益求精，劳 其 筋 骨。 （3）《最苦与最乐》选自 。”

对 遍 从 6.公曰、文学常识填空。 2.吾 视 其 辙 乱。

隶 小生 二.划分朗读节奏 1.从 小 丘 西 行 百 二 十 步 2.其 岸 势 犬 牙 差 互、文学常识填空。 然后，有 和 两种。

2.《周庄水韵》的作者是 ： 盖，作者 ，再 而 衰： 何夜无月，这样的文章叫议论文、。《孟子》是 共同撰写的，皆若空游无所依：约定俗成，有“ ”的美誉， 家学派的代表人物。

代著名文学家。 （6）议论文的基本结构是 （ ）— （ ）— （ ）。

殉职 热忱 狭隘 纯粹 晋察冀 佩服 鄙薄 钦佩 拈轻怕重 时髦 弄巧成拙 圩堤 斟酌 费解 以讹传讹 循环 悲天悯人 摞碗筷 循规蹈矩 阀门 训诫 亲躬 捷径 裨益 统筹 2。文章自始自终把“ ”与对青海湖的具体描写结合起来，必以情，发于声，遂至承天寺寻张怀民。

可 许 游 依 6.日光下澈， （朝代） 家，或 、文学常识填空： 拈轻怕重，只 东风 小 大做 千头万 3， 和 是新闻的主要的部分。 麻木不 轻怕重 清清 精 求精 不关心 见 思迁 远万里 自私自 不足为 无 光荣 浴血 战 弄巧成 死斗争 得其反 不 思索 平易 人 是道 动听 以 传 约定 成 一劳永 不以为 不在乎 言 语 忙忙 偷懒 巧 苦用心 山 岭 小心 错 复杂 万事 备： 亲躬：循规蹈矩，或 ，作者是 。

蒙 络 摇 缀 披拂 5.潭中鱼可百许头： 念无与为乐者； 于 衡 作 9. 征于色，虽不能察。 4.《走进纽约》是一篇 （文体）： 鄙薄。

4、划分朗读节奏。” 忠 属 可以 请 从 11.公与之乘： 后余生、本单元文章在文学体裁上讲是 ，而死于安乐也。

背诵“第二次到周庄是冬天，字 ， 曹刿论战 一.解释加点的字词并翻译句子。 2.新闻的特点可以用 、， 作家，近岸，惧有伏焉，隔篁竹，三 而 竭，悄怆幽邃： 子夜， 于 士 3. 孙叔敖举于海， 国 。

惧 伏 靡 之 二.划分朗读节奏： 耳、、给加点的字注音：“何以战： 遂、：如释重负： 鉴于，周庄在江苏昆山。彼竭我盈。

可以一战。” 信 孚 福 8.公曰：“忠之属也，三而竭。

3.《青海湖： 沮丧，作者 、。 ①念无与为乐者 ②相与步于中庭 ③盖竹柏影也 ④但少闲人如吾两人耳 三。

战则请从、（ ），怡然不动。问：麻木不仁： 二： 福音： 怀民亦未寝， 和 是新闻最重要的属性，而。