1.我需要有关电子商务的调查问卷
企业名称： 总部所在地： 企业电子商务专业问卷调查表 一、贵单位认为电子商务人才应具备的知识与技能： A1 ：信息资源管理 □ A2 ：办公自动化 □ A3 ：文案处理 □ B1 ：企业战略管理 □ B2 ：项目策划 □ B3 ：项目管理 □ C1 ：客户关系管理 □ C2 ：网络营销 □ C3 ：市场营销 □ D1 ：供应链管理 □ D2 ：在线采购 □ D3 ：库存管理 □ E1 ：资本运营管理 □ E2 ：电子支付 □ E3 ：财会工作 □ F1 ：人才资源管理 □ F2 ：组织规划 □ F3 ：职业培训 □ G1 ：企业信用管理 □ G2 ：标准化管理 □ G3 ：质检纪检 □ H1 ：企业文化管理 □ H2 ：品牌管理 □ H3 ：风险预警 □ 请贵企业按当前最需要的次序依次选择前十项 （ 如 1 、） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、企业对电子商务人才应具备的素质考虑： A 理论政策水平 □ ； B 专业知识消化吸收学习能力 □ ； C 创新研发攻关能力□； D 规划、策划能力 □ ； E 、项目执行能力 □ ； F 、市场推广开拓能力 □ ； G 、组织协调能力 □ ； H 、协同合作能力 □ ； I 、公关能力 □ ； J 、语言文字表达能力 □ ； K 、外语应用与国际交流能力 □ L 、责任心 □ ； M 、职业道德与忠诚度 □ ； N 、判断力 □ ； O 、热心服务 □ ； P 、化解压力、经得起困难与挫折的承受力 □ ； R 、抵御诱惑定力 □ ； S 、灵活应变能力 □ ； T 、时间管理能力 □ ； U 、潜在的领导能力 □ ； 请贵企业按认为最重要的次序依次选择前十项 （ 如 1 、） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、企业解决电子商务人才需求的方法： A 依托社会的人才市场招聘 B 依托电子商务服务提供商提供的解决方案来解决需求 C 自己在工作中培养 D 接受电子商务专业毕业生 四、我院现已开设的主要课程 微观经济学、宏观经济学、电子商务概论、会计学、高等数学、管理学原理、企业电子商务管理、电子商务系统建设与管理、 网络市场销售、电子商务法律、电子商务、物流管理、电子商务安全与管理 五、您认为我院还需要增加或减少那些课程 联系人： 职务： 联系电话： E-mail :。
2.电子商务专业的毕业调查题目有哪些第1题：您的年龄段： [单选题] 选项 小计 比例 15~20 22 28.57% 21~25 51 66.23% 26~30 2 2.60% 31~40 1 1.30% 41~50 0 0.00% 51~60 0 0.00% 60以上 0 0.00% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 第2题：您的性别是？ [单选题] 选项 小计 比例 男 41 53.25% 女 35 45.45% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 第3题：您的职业是？ [单选题] 选项 小计 比例 在校学生 72 93.51% 生产/制造/工程 0 0.00% 计算机/互联网/通讯 0 0.00% 销售/零售 1 1.30% 高级管理 0 0.00% 咨询/顾问 1 1.30% 其他 [详细] 2 2.60% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 第4题：您的收入情况是？ [单选题] 选项 小计 比例 0 55 71.43% 1000以下 12 15.58% 1000-1999 3 3.90% 2000-2999 3 3.90% 3000-3999 3 3.90% 4000-4999 0 0.00% 5000以上 0 0.00% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 第5题：与其他专业的毕业生相比，你觉得电子商。
[单选题] 选项 小计 比例 很容易 2 2.60% 容易 14 18.18% 有点难 24 31.17% 很难 4 5.19% 不好说 31 40.26% （空） 2 2.60% 本题有效填写人次 77 第6题：电子商务的毕业生难以找到工作的原因在。 [单选题] 选项 小计 比例 起步晚，市场对此类人才需求小 13 16.88% 人才市场竞争激烈 25 32.47% 专业性不够强 19 24.68% 缺乏实践 14 18.18% 其他 [详细] 5 6.49% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 第7题：你觉得企业更青睐于哪种电子商务人才？ [单选题] 选项 小计 比例 技术型 21 27.27% 商务型 17 22.08% 综合型 34 44.16% 都差不多 4 5.19% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 第8题：现在许多人喜欢开网店，你觉得怎么样？ [单选题] 选项 小计 比例 图个新鲜感 18 23.38% 赚点钱 23 29.87% 通过开网店，学到更多的知识 31 40.26% 其他 4 5.19% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 第9题：通过学电子商务几年下来，得到的收获是。
[单选题] 选项 小计 比例 学而不精 18 23.38% 学到一些表面的东西 26 33.77% 学到很多知识 4 5.19% 学了很多，但是没有掌握 10 12.99% 其他 14 18.18% （空） 5 6.49% 本题有效填写人次 77 第10题：您觉得如何才能让学电子商务专业的学生。 [多选题] 选项 小计 比例 增加实习，理论联系实际 60 77.92% 校企联合 39 50.65% 关注前沿知识，增加更多电子商务方面的知识 41 53.25% 其他 [详细] 0 0.00% （空） 2 2.60% 本题有效填写人次 77 查看百分比计算方法说明 第11题：现在越来越多的人开始在网上创业（开网。
[单选题] 选项 小计 比例 很难实验创业 23 29.87% 不现实 3 3.90% 不如传统创业好 3 3.90% 好好努力，就能成功 45 58.44% 其他 [详细] 1 1.30% （空） 2 2.60% 本题有效填写人次 77 第12题：你觉得电子商务专业的学生适合做什么工。 [多选题] 选项 小计 比例 自己创业，开网店 38 49.35% 企业内部网站维护之类 46 59.74% 网页制作 34 44.16% 商务秘书 36 46.75% 网站编程 26 33.77% 其他 [详细] 5 6.49% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 查看百分比计算方法说明 第13题：从事电子商务最好具备什么学历？ [单选题] 选项 小计 比例 有技术，在加些理论知识就行 29 37.66% 大专 5 6.49% 本科 30 38.96% 硕士及硕士以上 12 15.58% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 第14题：您觉得从事电子商务的月薪应该是多少？ [单选题] 选项 小计 比例 1000以下 3 3.90% 1000~2000元 20 25.97% 2000~3000元 35 45.45% 3000元以上 18 23.38% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 第15题：学生毕业后就业的单位一般是？ [单选题] 选项 小计 比例 网络公司 25 32.47% 商业企业 23 29.87% 金融企业 12 15.58% 信息公司 13 16.88% 升学 1 1.30% 其他 2 2.60% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 第16题：您觉得从事电子商务的人应该具有什么专。
[多选题] 选项 小计 比例 网络制作 68 88.31% 编程 36 46.75% 营销手段 56 72.73% 其他 [详细] 4 5.19% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 查看百分比计算方法说明 第17题：您认为电子商务专业的人员应该具有哪些。 [多选题] 选项 小计 比例 面对问题是的观察与分析能力 55 71.43% 计算机操作能力 59 76.62% 管理能力 41 53.25% 人际交往能力 48 62.34% 市场信息采集能力 59 76.62% 制定企业营销战略的能力 36 46.75% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 查看百分比计算方法说明 第18题：三大技能哪个对电子商务人员最重要？ [单选题] 选项 小计 比例 概念技能 7 9.09% 人际交往技能 12 15.58% 技术技能 15 19.48% 三者兼有 42 54.55% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 第19题：您觉得金融危机对电子商务是冲击还是契。
[单选题] 选项 小计 比例 是冲击，会影响电子商务的发展 16 20.78% 是契机，使电子商务这种基于网络的商务活动有很大的发展 50 64.94% 其他 [详细] 10 12.99% （空） 1 1.30% 本题有效填写人次 77 第20题：您觉得电子商务就业前景如何？ [单选题]。
3.关于电子商务调查报告近几年，我国许多高等院校纷纷开设电子商务课程，学生反映强烈。
北方交通大学是我国率先开展电子商务教学的高校之一，1992年就开设了《条码技术与电子数据交换（EDI）》的选修课，1996年该课被列为物资管理和国际企业管理专业的 必修课程；在新制订的九八级教学大纲中，《电子商务》被列为管理工程专业的 必修课程。在教学实践中，北方交大已经形成由教师的电子教案、学生的电子作 业、交互式的远程网络教学系统以及电子商务网络案例教学模拟试验等构成的全 方位多媒体教学体系。
作为教育部远程网络教育试点，已经在因特网上实现了“ 电子商务”课程的远程网络教学。“电子商务”是北方交大学生们的热门话题之一。
那么，在校大学生们是怎样看待电子商务这个问题的呢？*****年底，由 与北方交通大学电子商务协会共同对北方交大的在校学生做了有关电子商务的问卷调查。调查采用书面问卷形式，受访大学生575人，研究生38人（其中MBA 20人），这些学生分别来自各个年级，涵盖了电信、经济、管理、法律、运输等多个专业，具有较强的代表性。
调查包括两部分。第一部分是对电子商务的认识，包括以下几个问题：1、你知道什么是电子商务吗？2、你能就电子商务对社会的影响谈谈自己的认识吗？3、你能说出电子商务的一般流程吗？4、你知道什么是EDI吗？5、你对电子货币了解吗？第二部分是获得电子商务的途径，包括以下几个问题：1、除了上课外，平时你从哪些方面了解电子商务的知识（依次举出三种途径）。
2、请列出你阅读电子商务论文的具体报刊名称。3、你参观过电子商务的展览会吗？ 对电子商务的认知程度 在被调查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示对电子商务的概念有一定了解。
数据显示，大学生们对电子商务表现了较大的关注，受教育的程度越高，对此的认识也越深。在对电子商务的概念有一定了解的学生中，认为电子商务对社会 有很大影响的占23%；认为有一定影响，但短期内难以形成规模的学生占46%；认 为中国目前发展电子商务尚有难度，对老百姓影响力有限的占31%。
这一方面说明 在校大学生对电子商务的发展与对社会的影响的认识还较为冷静，另一方面也说 明，我国电子商务的人才培养和在校教育与社会的需要还有一定的距离。 这不能不让我们担心，电子商务正以令人难以想象的高速度发展，而目前的教育及受教育者能否适应市场的需要？在对电子商务的了解程度进行深入调查时发现，问题确实很多。
表示对电子商务流程有明确认识的同学中，本科生仅占32%,MBA占80%，大部分非经济管理专业的学生对电子商务具体贸易流程的认识仍然停留在初级阶段。 在对EDI的认识上，仅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有过了解；4%的人（研 究生18%）能就EDI在电子商务中的应用发表一些自己的看法，且这部分人全部是 经济管理类学生。
可见，在深入系统的学习中，电子商务逐渐体现了它的学科性 ——以经济管理为主。在这方面，经济管理类的学生有其专业的优势。
但是所占 比例之少，尤其是其他专业无人了解的现状实在令人担忧。 在对电子货币的调查中，仅有1人在网上使用过电子货币。
本科生中仅有9人表示对此作过专门的研习，而且都集中在计算机专业和信息通信专业。研究生中也仅 有4人表示自己曾钻研过此类问题。
另有10人表示对此很有兴趣，这个数字是相当 低的，仅占总人数的2%。电子商务是一个跨学科的领域，在涉及到电子商务发展 的关键问题——金融电子化与贸易安全上，电子专业、法律专业的学生有独特的 优势，但尚未引起经济管理专业的重视。
就目前而言，真正认识到电子货币与自 己已经很近的学生并不多，对此投入很大精力的学生更少。 对电子商务的学习途径 第二部分的调查主要是想了解学生学习电子商务知识的途径，了解哪些报刊上刊载的文章学生引用次数最多。
经分析，除去开设电子商务课程的专业，大部分本 科生是通过计算机类的杂志（43%）和报纸（30%）来了解电子商务知识的，从专 业书籍与广播电视上学习相关知识的并不多。 调查数据显示，被学生引用的电子商务方面的论文来自91种中英文报刊，一方面反映了学生的阅读面很大，另一方面反映了媒体对电子商务的报道数量也在加大，同时也反映了当前我国电子商务的专业报刊尚未面世，面向大众的宣传方式仍 是以面为主的普及，较少涉及具体的实施细节，系统介绍电子商务知识的报刊并不多。
在普及电子商务方面受到学生们认可的媒介主要有《计算机世界》、《互联网世界》、《信息与电脑》、《中国计算机用户》、《市场与电脑》等几家刊物。经 过进一步调查了解到，这些排名靠前的报刊，在1999年都专门设立了电子商务普 及类的专栏或专题讲座。
在人们迫切想了解电子商务知识的时候，选择系列刊载 的报刊无疑是读者的首选。但是没有一家刊物所占的比例超过15%。
最后，在没有任何组织的前提下，大多数学生（本科生的65%和研究生的89%）都主动去过电子商务的展览会，从中了解电子商务的最新发展动态和最新技术应用。 通过调查我们发现，大学生们对电。
4.求调查报告的题目设置我要写一篇关于网上购物的调查报告,大体就是组该怎么发视频？ [视频/DV] 0 1-4 80 求调查报告的题目设置 [学习帮助] 0 1-4 能用到涤纶纱做韦向的纺织品有哪些啊？？？？？ [贸易] 0 1-4 15 bxp4.5无盘客户机不能只读的问题？ [操作系统] 0 1-4 关于crc的文献综述 [论文报告] 0 1-4 10 怎样得到新协议？ [购房置业] 0 1-4 宝贝牙齿上有白色斑点，怎么回事 [皮肤科] 0 1-4 空军大连通信士官学校地址和邮编 [大连市] 0 1-4 以“越是没有本领的人越是自命不凡”童话（500字） [外国文学] 0 1-4 在旅途中的销售代表可能用到哪种isdn线路 [电脑/网络]。
5.请提供调查问卷的题目1 自制手机消费调查问卷
说明：以下是一份关于手机消费心理的调查问卷，为不耽搁你更多宝贵的时间，我们全部采用选择题形式，请将你所选择的答案代号填写在卷后的答题卡中，愿你如实填写，谢谢合作！
性别———— 年级————
1. 你是否拥有手机：
A 有 B 无
2.在你选购手机或你有选购的机会时，你将优先考虑下列哪三个因素：
A 性能 B 价位 C 品牌 D 服务 E 流行趋势
3.你喜欢的手机设计、风格是：（可多选）
A 翻盖 B 不翻盖 C 小巧玲珑 D 时尚前卫 E 高贵典雅
F 绚丽活泼 G 简约硬朗 H 个性张扬
4.你希望走进手机专卖店时首先听到或看到的是：
A 有什么我能帮上忙的吗？
B 这款手机是目前最流行的一款……
C 你适合这款手机……
D 无言的微笑
E 不理不睬
5.你希望在以下哪种背景音乐中购买手机：
A 柔和的 B 轻快的 C 动感的 D 无音乐
6.你最能接受的手机价格是：
A 1000元以下 B 1000—1500元 C 1500—2000元 D 2000—3000元
E 3000元以上
7. 你喜欢的手机颜色是：
A 白色 B 银灰色 C 红色 D 蓝色 E 黑色
8.哪个品牌代言人的形象、气质，你认为最符合该品牌手机：
A 金喜善（TCL） B 刘德华（爱立信） C 吴晓莉（中国通信公司CECT）
D F4（西门子） E 布莱妮（三星）
9.在手机质量方面你最注重什么：
A 持久耐用 B 信号灵敏 C 实用省电 D 功能齐全 E 其他
10.你认为手机有性别之分吗：
A 有 B 没有 C 无所谓
11.你喜欢的手机货架类型是：
A 开放式（如超市内选购） B 封闭式（如柜台） C 无所谓
12.你喜欢以下哪句广告词：
A “摩托罗拉，飞跃无限。”
B “诺基亚，科技以人为本。”
C “爱立信，一切尽在掌握中。”
D “飞利浦，让我们做得更好。”
E “海尔，中国造。”
F “科龙，梦想无限，科技无限。”
13.购买手机时，你喜欢服务员离你多远：
A 0.5米 B 1米 C 2米 D 更远
14.如果你是某品牌手机公司的决策人员，你将更注重以下哪一方面：
A 请明星做形象代言人，以增强产品的大众亲和力。
B 向希望工程捐款，立足于公益事业，以塑造公司的形象。
C 大打价格战，或者进行有奖销售，以激发消费者的购买欲。
D 不断进行技术改革创新，以质取胜。
15.在广告中你认为最为可信的是：
A 专业人士 B 名人 C 统计数据 D 其他
16.请按顺序选择你所喜欢的手机品牌：（选三者即可）
A 摩托罗拉 B 诺基亚 C 西门子 D 爱立信 E TCL F 三星 G波导
H 海尔 I 松下 J 首信 K 科健 L 阿尔卡特 M 厦新
答题卷：
题号
1
2（多选）
3（多选）
4
5
6
7
8
答案
题号
9
10
11
12
13
14
15
16（多选）
答案
http://202.113.65.229/1/redweb/luntan/bg2.htm
6.关于电子产品的调查问卷应怎么做没明白你的意思……是你要做电子产品的问卷，还是要答电子产品的问卷？
你是要做某一件产品的调查问卷，或者就是“电子产品”这个大类的的调查问卷？
做调查问卷当然是提与产品有关的问题，目的在于了解产品在市场上的各种信息，包括优缺点、知名度、评价、建议、与其他同类产品比较如何！消费人群与目的等等……一般有具体的东西或事情！如某某mp3的市场调查、某某地区的失业率、等等。比如……
某某地区消费类电子产品调查问卷：
一：所在的国家及地区（单选）
中国北京、英国伦敦、日本东京……等
二：您的性别及年龄
男、年龄，如23(2)女 年龄（ ……）
三：您或您的朋友、家人目前拥有以下哪些电子产品（可复选）
数码相机
台式电脑
笔记本电脑
液晶电视
任何类型的打印机
MP3或其他便携式音乐播放器
任何无线家用网络设备……
四：以下选项最能描述您当时购买一些电子产品时的心态或者在购买时起主要作用的因素（单选）
关注产品的性能，性价比很好所以决定购买
自己想拥有它，自己就决定购买
与亲人或朋友商量之后都觉得不错所以购买
有需要用，随便买一个就行
五：选择你购买的电子产品的大概时间
数码相机（——年——月——日）（如：2007/11/16）
台式电脑……等等
六：您对您购买的电子产品是否满意（单选）
信誉好，质量硬，很满意
都还不错，基本满意
质量或售后服务不够，不太好
都很差，很不好
七：您对市面上的电子产品销售商怎么看（单选）
1：不错，服务热情，介绍详细无误，不乱开价
一般，基本符合常理
不怎么好：把推销的产品说的天花乱坠，嘴里说一套，背后做一套，经常忽悠人
很差，完全是骗人，售后服务等于没有！
八：说说您对某某电子产品的建议………！！！
以上只是参照，据具体还会因调查的东西或事情不同而改变，酌条增减！涉及的面尽量广一些，内容则要通俗易懂符合大众！
最后把收集的数据制成表格便于查看！
以上纯属个人见识，不是专家……
7.有关消费者维权意识的问卷调查题目尊敬的消费者：您好！感谢您百忙中参加我们的调查活动。
我们知道，自从3.15消费者保护日成立以来，维权意识越来越受到广大市民的重视。在市场经济高速发展的今天，却仍然存在严重侵犯消费者权益的情况，消费者被欺诈的现象时有发生。
为了使消费者的利益得到更充分的保护，我们开展这次的调查活动，您的真实回答有助于我们了解当前消费者权益保护工作开展情况，为我们进一步做好消费者权益保护工作打好基础。您的个人资料我们绝对保密。
感谢您的参与！请相信，您的参与，可以改变未来！调查报告公开级别：统计信息公开，详细信息不公开。第1页/共1页1.您的性别？ *男女--------------------------------------------------------------------------------2.您的年龄段： *15岁以下15~2021~2526~3031~4041~5051~6060以上--------------------------------------------------------------------------------3.您正在攻读或已获得的最高学位： *大学本科及以上大专高中、中技、中专初中及以下--------------------------------------------------------------------------------4.您目前从事的职业 *全日制学生公务员企事业单位员工 农民工农民离退休人员失业人员 个体工商户其它--------------------------------------------------------------------------------5.在过去的一年里，您在购买商品或接受服务时，有没有遇到侵害您合法权益的事情 *1件2件3-5件5件以上没有--------------------------------------------------------------------------------6.您认为哪种侵权行为最普遍？ *虚假宣传价格欺诈商品质量 霸王条约售后服务其它--------------------------------------------------------------------------------7.在遭遇侵权行为后，您是如何保护您的权益的呢（可多选） * [多选题]自认倒霉，忍一忍算了与商家直接交涉向媒体投诉进行曝光向消费者协会投诉，请求调解上论坛、博客发表文章向行政部门投诉提起仲裁或向法院提起诉讼其它--------------------------------------------------------------------------------8.您对商家在处理您的投诉问题时的态度和结果是否满意？ *很满意比较满意基本满意不满意非常不满意--------------------------------------------------------------------------------9.请问您在遭遇侵权行为后，会不会考虑采取法律的手段（如提起诉讼）保护自己的合法权益？ *会不会有待考虑--------------------------------------------------------------------------------10.上题如果选不会，是因为什么呢？ *费时费力举证难对处理结果不抱希望不知道怎样运用法律保护其它--------------------------------------------------------------------------------11.您认为在保护消费者权益方面，经营者的诚信度： *一般不高高其它--------------------------------------------------------------------------------12.下列各种不诚信的生产或经营行为和现象中，您遇到最多的是 *虚假的广告宣传虚假打折或标示“全市最低价”、“特价”，与真实情况不符的销售过期食品的销售掺杂掺假、以假充真、以次充好的商品商品存在瑕疵而不告知的以虚假的“有奖销售”、“还本销售”等方式销售商品在邮购销售或电子购物中，经营者不提供提供商品或者货不对板的购买的产品中使用虚假或错误标签标识，伪造商品的产地，冒用他人商品特有的名称、包装、装潢的--------------------------------------------------------------------------------13.请问您是否了解《消费者权益保护法》第49条的“双倍赔偿”规定？（第49条“经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍。”
） *是否提示：（第49条“经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍。”）--------------------------------------------------------------------------------14.如果上题选是，请问您是通过何种途径了解的？ *媒体宣传别人告知自己了解其它--------------------------------------------------------------------------------15.在发生适用49条的情况时，您是否会应用49条维护自己的权利？ *是否提示：（第49条“经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍。”
）--------------------------------------------------------------------------------16.若现在了解“双倍赔偿”后，在将来发生适用49条的情形时，您是否愿意运用该规定要求双倍赔偿？ *是否提示：（第49条“经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍。”）--------------------------------------------------------------------------------17.上题若选否，原因是 （200字以内）--------------------------------------------------------------------------------18.《消法》规定消费者享有9项权利，这9项权利中（1）您了解的权利有哪些（可多选） * [多选题]人身财产安全权知情权自主选择权公平交易权求偿权结社权获得有关知识权人格尊严和民族风俗习惯受尊重权监督权--------------------------------------------------------------------------------19.(2)这9项权利中，您认为维护得最差的是（可多选） * [多选题]人身财产安全权知。
8.调查问卷一般包括标题、（ ）和正文等几个部分调查问卷的一般结构有标题、说明、主题、编码号、致谢语和实验记录等6项
(1)标题
每份问卷都有一个研究主题。研究者应开宗明义定个题目，反映这个研究主题，使人一目了然，增强填答者的兴趣和责任感c例如，“厂级干部推荐表”，这个问卷的标题，把该厂人事部门的调内容和范围反出来了。又如，。中国互联网发展状况及趋势调查”这个标题，把调查对象和调查中心内容和盘托出，十分鲜明。我们在这里提这个常识性问题并不是多此一举，在实际工作中，有的同志不注意问卷的标题，要么没有标题，要么列一个放之四海而通用的标题。
(2)说明
问卷前面应有一个说明。这个说明可以是一封告调查对象的信，也可以是指导语，说明这个调查的目的意义，填答问卷的要求和注意事项，下面同时男上调查单位名称和年月。问卷的说明是问卷开头主要包括引言和注释，是对问卷的情况说明。
引言应包括调查的目的、意义、主要内容、调查的组织单位、调查结果的使用者、保密措施等。其目的在于引起受访者对填答问卷的重视和兴趣，使其对调查给予积极支持和合作。引言一般放在问卷的开头，篇幅宜小不宜大。访问式问卷的开头一般非常简短；自填式问卷的开头可以长一些，但一般以不超过两、三百字为佳。
(3)主体
这是研究主题的具体化，是问卷的核心部分。问题和答案是问卷的主体。从形式上看，问题可分为开放式和封闭式两种。从内容上看，可以分为事实性问题、意见性问题、断定性问题、假设性问题和敏感性问题等。
(4)编码号
并不是所有问卷都需要的项目。在规模较大又需要运用电子计算机统计分析的调查，要求所有的资料数量化，与此相适应的问卷就要增加一项编码号内容。也就是在间卷主题内容的右边留一统一的空白顺序编上1,2,3……的号码（中间用一条竖线分开），用以填写答案的代码。整个问卷有多少种答案，就要有多少个编码号c如果一个问题有一个答案，就占用一个编码号，如果一个问题有3种答案，则需要占用3个编码号。答案的代码由研究考核对后填写在编码号右边的横线上。
(5)致谢语
为了表示对调查对象真诚合作的协议，研究者应当在问卷的的末端写上感谢的话，如果前面的说明应经有表示感谢的话语，那末端可不用。
(6)实验记录 其作用是用以记录调查完成的情况和需要复查，校订的问题，格式和要求都比较灵活，调查访问员和校查着均在上面签写姓名和日期 以上间卷的基本项目，是要求比较完整的问卷所应有的结构内容c但通常使用的如征询意见及一般调查问卷可以简单些，有一个标题，主题内容和致谢语及调查研究单位就行了。
9.我想做个调查问卷,关于国际商务专业的,不知道提些什么问题好我觉得还是反倾销比较简单点，可以通过调查报告的形式通过报纸、网络等相关资料中进行报告。一般那些资料多半都是以报道或者叙事的方式完成的，另外找的资料也要用心，现在网络这么发达是个人都会上网荡东西，别自欺欺人的以为你多翻几页人家一般都会找前面的。其实我的经验是如果你想从网络上直接下载就去多了解国际商务到底涉及到哪些方面的知识，然后找一个很冷门的题目简单的讲就是人家不懂的同学都不大会知道这个和国际商务有多大的关联的写。上网直接搜这方面的调查报告，如果不放心改改第一段就OK了。如果你想自己写的话最好写的就是反倾销，你问学过这专业的10个有9个这么讲，去搜集大量事例数据然后简单的把他们给串联起来，最主要你要明确你要调查什么，通过调查得出怎么样的结论（你个人或者多人的分析和看法 许多文章后面都会有的），当然调查完全可以在网络上进行。调查报告吗，真实可信就行了。
10.电子商务人才需求调查报告随着全球经济一体化和经济信息全球化的发展趋势，电子商务方面的人才需求量日益增大，其中主要是企业和社会各单位第一线需要的知识面宽、实践能力强、具有创新精神和创业意识的高素质全面发展的电子商务技术应用型及管理型专门人才急需。
这就为高等职业技术学院电子商务专业的创建和发展提供了良好的契机。为了深入了解市场，我们特别在经济比较发达的长三角地区进行了调研，获取社会对电子商务方面人才需求的情况，明确学院电子商务专业的学生培养目标，我们对高职市场的电子商务专业人才需求进行了专向调研，并结合教学研究探索出了一条适合高职高专电子商务专业人才培养的模式。
现将调研结果总结如下。 一、调研工作的目的 1、了解单位或部门是否重视电子商务的开展； 2、掌握单位或部门对电子商务人才的学历层次要和能力要求； 3、明确我院电子商务专业学生的培养目标和市场定位； 4、寻求与外界开展产学研的合作机会； 5、提高安徽商贸职业技术学院及电子商务专业的知名度。
二、调研工作的内容（见调查问卷） 三、调研工作的途径和方法 为了让调研的范围宽、数据真实、结果有效性高，我们不仅把调研的内容整合成十二题目，而且把题目绝大数做成选择题以便节省受调查者的时间。调查组分组走进各类性质企事业单位、成人教育课程班和职业培训班，采取集中发放的方式。
调查组将回收调研的问卷。回收的问卷分类两类：有效卷和无效卷。
有效卷就是被调查者给出的问卷答案并相互不矛盾也符合题目的要求的答卷；无效卷就是被调查者给出的问卷答案之间相互矛盾并不符合题目的要求的答卷。 四、调研结果分析 1、调查问卷的分发情况 共发放问卷130份，回收到问卷65份，其中有效问卷58份。
2.问卷调查题目结果分析 （1）电子商务活动在单位中开展情况 通过调查，目前社会对电子商务在单位工作的开展十分重视。在有效问卷中，有53家单位选择“重视”，3家单位选择“不重视”，2家选择“不清楚”，重视程度达到91.4%。
结果如图2。但在这些单位中，目前电子商务岗位上的工作人员质量参差不齐。
其中只有29家电子商务在岗人员为专业人才，至少有19家单位电子商务在岗人员为非专业人才。以上数据说明：电子商务虽在社会中受重视程度较高，但社会上电子商务该岗位用人不专，就这点来看，学校培养电子商务专业人才是必要的，而且前景看好。
从表2中，我们可以看出，社会对电子商务专业人员在学历方面要求不高，要求学历在本科和本科以上的占55.1%，在大专包括高职的占27.6%，中专的占17.2%。所以，就学历对就业前景的影响这方面来说，高职院校培养电子商务专业人才与本科院校相比不存在优劣之分，这也说明在高职院校内开设电子商务专业是可行的。
其次，社会对电子商务专业人员的知识结构要求上注重于技术与商务并重（72.4%）在能力素质方面用人单位普遍喜欢综合素质良好的工作人员（60.3%），但在专业素质与工作态度上，更侧重于工作人员的专业素质（29.3%比19.0%）。本次调查还就单位怎样使用刚毕业的电子商务专业学生做了研究，调查结果表明：单位对这类毕业生安排方面侧重于系统维修（32.8%）、网络营销（27.6%）、信息管理（19.0%）、经营管理（19.0%）这四方面，如应用开发类，几乎没有单位考虑采用高职院校毕业的电子商务专业学生，以上数据为学校开设电子商务专业后培养何种类型的人才指明了方向。
3）校知名度、单位对我校毕业生实习欢迎程度及单位引进电子商务专业人才力度调查。 调查中，我们发现，我校的知名度很高，在58个被调查者中只有4人（6.9%）从未听说过我校，有21人（36.2%）曾经听说过，33人（56.9%）比较熟悉或十分熟悉我校，从这组数据中，我们发现我校被社会认知及接受的程度是令人受鼓舞的。
而且在后面的数据中，我们还可以发现，我校较高的知名度给我校学生实习及就业创造了良好的环境。单位对我校毕业生实习欢迎程度及单位引进电子商务专业人才力度调查结果如表3所示： 从表3中我们可以看出，普遍单位愿意接收我校电子商务专业学生实习，就引进人才方面，持肯定态度与谨慎态度的不分上下，各占51.7%与46.6%，这充分说明社会开始或已经认识到电子商务对单位发展的重要作用，这也为我校电子商务专业学生在实训、实习及就业各个方面都产生了积极作用。
（2）社会对电子商务专业人才的质量要求 在这次调查中，问卷就社会需要什么样的电子商务专业人才进行着重研究。问卷中，设计者专门设计了学历、知识结构、能力素质三方面的问题，期望从中获取社会对电子商务专业人才具体要求的相关信息。
调查结果如表2所示： 五、对高职院校电子商务专业人才培养的启发 （1）电子商务专业的人才培养有广泛的社会需求 电子商务专业是一门涉及计算机科学、网络技术、市场学、市场营销学等基础学科和技术学科的综合性应用技术专业，就业面宽，有广阔的发展前景。电子商务是信息产业新的增长点。
信息业要想占领传统企业电子商务这块阵地，急需懂商务活动的技术人才，以期尽早占领市场。这个行业的电子商务人才除了。
