四川省教育厅厅长李江到隆昌调研教育工作
4月26日上午，四川省委教育工委书记，教育厅党组书记、厅长李江率队到四川省内江市隆昌市调研教育工作。
李江先后来到川南幼专、隆昌一中、城关职中、莲峰小学，走进教学楼、食堂、寝室、医务室、隔离室等场所，查看了学校疫情防控、开学复课情况，听取了高考改革、特色班、名师名校长培养、规范招生等方面的情况介绍。
李江要求，学校要严格按照疫情防控指南做好开学复学各项管理工作；要主动作为，适应形势，为即将到来的新课改和新高考做好准备；要抓住基础教育全面提质机遇，驱动基础教育优质均衡发展；要抢抓职业教育改革发展机遇，做大职业教育规模，夯实职业教育发展基础，实现职业教育新发展；要在办园条件、师资队伍、办园质量等方面攻坚克难，推进学前教育快速发展。
省委教育工委委员，教育厅党组成员、副厅长崔昌宏，教育厅有关处室负责同志参加调研。内江市委常委、宣传部部长、统战部部长潘梅，市教育局局长黄英等陪同调研。
浙江省教育厅厅长被责令辞职
浙江省公布2018年11月高考英语科目
加权赋分情况调查结果
2018年12月5日
11月24日，浙江省高考英语科目成绩公布后，考试成绩和加权赋分方式受到一些学生和家长质疑，引发社会广泛关注。省委、省政府高度重视，省委书记车俊多次召开会议专题研究。12月1日，省委决定成立由省长袁家军任组长，省委常委、省纪委书记、省监委代主任任振鹤任副组长，有关权威专家参与的省政府调查组。12月4日，省委召开常委会听取调查组汇报并专题研究。经调查，此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大事故。
11月高考英语科目考试结束后，省教育厅、省教育考试院收到部分考生及家长关于本次考试难度偏大的反映，遂参照去年同期试题难度，对部分试题进行了加权赋分。
调查组认为，此次高考英语科目加权赋分决策依据不充分、决策严重错误，导致结果不公正、不合理。《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》规定，“语文、数学、外语每门150分，得分计入考生总成绩”。考后加权赋分改变了考试“得分”，不符合上述文件规定。根据教育部门有关规定，评分细则应在正式评卷前制定。本次加权赋分是在正式评卷完成后进行的，不属于评分细则的范畴，省教育厅主要负责人和省教育考试院混淆了加权赋分与评分细则的概念。在具体操作中，省教育考试院又没有进行充分的技术论证，仅作模拟推演，导致不同考生同题加权赋分值存在差别。
决策程序不合规。按照《浙江省重大行政决策程序》规定，重大行政决策应当按程序充分论证、仔细研究、集体决策，但省教育厅主要负责人未能正确履行职责，违反民主集中制原则，不经过集体研究，个人决定了事关全局和稳定的重大问题。省教育考试院有关负责同志在院长办公会议多数人持不同意见的情况下，不坚持原则，违规通过和执行了加权赋分的错误决定。
同时，调查组组织评卷专家对这次英语科目试卷评卷过程和结果进行了严格核查，认为这次英语考试评卷的组织符合高考相关规定，阅卷评分是严格公正的，考生的原始得分合法有效。
按照实事求是、有错必纠、有什么错纠什么错的原则，省政府决定取消这次考试的加权赋分，恢复原始得分。
在听取调查组汇报并专题研究后，省委、省政府决定，依据《中国共产党问责条例》《中华人民共和国监察法》《党政领导干部辞职暂行规定》等规定，对相关职能单位和有关人分别追究。
省教育厅在高考英语科目加权赋分过程中，履行职责不力，未落实重大事项决策程序，出现严重错误，造成严重社会后果，承担领导。责令省教育厅党委向省委作出深刻检查，省教育厅向省政府作出深刻检查，并切实整改，省教育厅党委召开专题民主生活会，严肃开展批评和自我批评；责令省教育厅向社会发布整改措施并正式道歉；对省教育厅履行职责不力问题进行通报。
省教育考试院盲目执行上级领导的错误意见，造成严重社会后果，承担直接。责令省教育考试院向省教育厅作出深刻检查；对省教育考试院履行职责不力问题进行通报。省教育考试院党委召开专题民主生活会，严肃开展批评和自我批评。
对相关人追究如下：
免去郭华巍省教育厅党委书记、委员职务，责令其辞去省教育厅厅长职务。
免去王玉庆省教育考试院党委书记、委员职务，由省纪委对其涉嫌违纪问题立案审查。
对省教育厅党委委员，省教育考试院党委委员、院长孙恒予以诫勉。
由省纪委派驻省教育厅纪检监察组，对省教育考试院党委委员、纪委书记陈煜军涉嫌违纪问题立案审查。
对其他相关人，按照干部管理权限，由有关部门作出相应处理。
省教育厅厅长李江到我市调研教育工作
5月21日至22日，省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长，省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组组长李江莅攀，调研我市学校疫情防控、学生返校复课、教育改革与发展等工作。
李江一行先后前往米易城南幼儿园、米易二小、米易一中、市经贸旅游学校、攀枝花学院、市三中、四川机电职业技术学院、盐边县红格中学校，走进教学楼、宿舍、食堂、餐厅等，实地查看师生的体温测量、卫生消毒、应急防控等情况，检查学校疫情防控举措和物资保障，详细了解中小学疫情期间的“三案十制”、大学学生返校复课的“七案七制三流程”落实情况等,并就我市统筹推进区域教育高地建设、纵深推进教育改革、持续推进教育公平、教育脱贫攻坚等问题进行了深入交流和指导。
李江对我市教育系统疫情防控反应迅速、学生返校复课举措扎实、教育改革和教育脱贫攻坚成效明显等给予了充分肯定，并就下一步工作提出要求。李江指出，要提高政治站位，一手抓疫情防控、一手抓教育教学质量，积极做好学生心理沟通与疏导，引导他们树立正确的人生观、价值观，确保广大学生在享受优质教育的同时健康快乐成长。要继续实而又实、细而又细做好工作，确保广大师生安全健康、教学工作有序开展。要严格按照“外防输入、内严管控”的要求,把好校园入口关，搞好校园环境消毒杀菌，培养学生良好行为习惯。 要加强校园防控管理，严格落实错时错峰分餐、合理住宿等措施，尽一切努力保证师生生命安全和身体健康。
李江强调，要牢固树立以学生为本的理念,健全防止扎堆、严控聚集、应急处置的“一套机制”，把准疫情防控、教育教学“两条线”，精准排查、精细管控、精密处置、精心服务，积极稳妥做好攀枝花学院、四川|机电职业技术学院学生返校复课各项准备工作,努力实现让家长放心、让学生舒心、让教师安心的目标。
李江强调，攀枝花市委、市政府历来高度重视教育工作，把握新机遇，主动融入新时代西部大开发、融入成渝地区双城经济圈，持续加大教育投入，优化教育资源布局，各级各类教育协调、均衡、优质发展，教育事业发展指标、教育综合改革、教育资助、办学条件改善等多项工作在全省名列前茅。希望攀枝花继续加大教育改革与发展力度,推进教育信息化和标准化建设，大力发展学前教育，优质均衡发展义务教育，协调发展高中阶段教育，产学研一体化发展高等教育，巩固教育脱贫攻坚成果，全面提高教育教学质量，建成区域教育高地。
省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长崔昌宏参加调研。
市委常委、宣传部部长江海，副市长马晓凤陪同调研。
