1.关于英语的中西文化,和课外小知识
The chips are down 糟糕的状况
A real snap 轻易的成功
Easy as pie 不费吹灰之力
Hang loose 轻松自如
Wet blanket 扫兴的家伙
Stag party 男性聚会
Kick back 其乐无穷
Paper pusher 摆弄文件的人
Rain or shine 风雨无阻
Money in the bank 稳操胜券
bite one"s lip 保持沉默
Make a killing 大赚一笔
A hill of beans 一钱不值
To beat one"s brains out 绞尽脑汁
To have a bone to pick 抱怨有理
Sweeten the pot 增加赌注
Free-for-all 一场混战
Inside story 内幕
Loaded dice 暗中搞鬼
Shop talk 三句话不离本行talk one"s ear off 喋喋不休
Early bird 捷足先登
Bird-brain 没头脑的人
Happy-go-lucky 随遇而安
Have a bear by the tail 骑虎难下
Happy camper 心满意足
Slap-happy 高兴得晕头转向
Straight arrow 宁折不弯
like clockwork 精确地；有规律地
hit the nail on the head 正中要害
Clean someone"s clock 打得落花流水
A slip of the tongue说溜了嘴
To cry in one"s beer 自我可怜
Blow one"s own horn 自吹自擂
Cry baby 哭哭啼啼
All washed up 彻底完蛋
greenhorn 生手
2.适合小学五六年级学习的课外英语有哪些新概念英语第一册（英语初阶）基础班
学习英语的敲门砖（First Things First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。掌握后，可以参加中考一类考试。
学习新概念的好处
对语感很有帮助
学习《新概念英语》对提高英语成绩绝对有帮助
一个真实的小故事，很多学新概念的人可能都听说过。有个高中生英语学新概念，方法就是把其中每一篇短文都背下来了。高中时背了前两册，大学又背了后两册。因为背得熟，所以基础扎实，口语、语法也很棒。后来留学美国，教授看他文章写得好的实在不象一个外国学生写的，就认为是他作弊。于是把他找来问，他说自己并没有作弊，教授说怎么证明，他说我可以流利的背诵文章。说着就给教授背了一篇又一篇，最后，教授哭了，感叹我自己的语言我都没有背一篇文章，却叫一个中国孩子背了去。
新概念的教程编排适合学习者全面掌握英语，如果能将其扎扎实实的背一遍，相信功夫不负有心人了。我的一个老师教的背诵办法挺好，就是低头看书念一句之后，马上抬头将这句背出来，不要停留继续低头念下句，再抬头背这句，以段为单位，反复背，记得又快又准确，试试吧！
如何更好地学习新概念英语
在全世界的英语学习者的心目中，《新概念英语》可谓是一部“宝典”级的教材，如今在中国，学习《新概念英语》也已蔚然成风。那么这部“宝典”的与众不同之处到底体现在何处呢？《新概念英语》由英国著名的语言教育专家L.G.Alexander 先生编写，历经半个多世纪而经久不衰，因为它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译五方面的素质。我就从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法：
第一部分，听力。
大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤：
第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。
第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。
第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
第二部分，词汇。
新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
第三部分，语法和阅读。
建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。
第四部分，写作。
很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。
第五部分，背诵。
在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。
我还建议你听一些有声读物，如星火英语的春天系列，那是分了一到六级的，很不错，第一级适合小学六年级。
3.英语小知识英语小知识（1）:
英语的起源
英语的起源要追溯到公元5世纪的古英语，它是其最早的雏形。一向到15世纪才有了标点符号。我们仍然在使用的“城镇”（town），是延续至今的最古老的古英语单词。
英语小知识（2）:
同一个单词，不一样的意思
你可能明白“电臀舞”（twerk）这个单词是指一种很流行的摇摆舞蹈。但在16世纪时，“twirk”（当时中间字母的拼写为i而不是e）是指“急促扭转的一种动作”。提到“电臀舞”，有一些与之相关的现代词汇和俚语，你就应有所了解。
英语小知识（3）:
字典里的新词
每两个小时就会有一个新词被收入字典之中。其中包括“nerdjacking”（用很详细的解释来引导谈话）、“undorse”（扭转政策局面）和“Mx”（代替先生（Mr。）或女士（Ms。）的一种中性称谓）。
英语小知识（4）:
OK的来历
Okay可能是除了Yes,No以外在世界上流传最广的英语单词了。但是，它从何而来呢？历来，语言学家们各执一词。
有人说，okay是印第安人发明的。有这样一个印第安部落叫Chocktaw，居住在富饶的密西西比山谷中，以种植和捕鱼为生。
每当有问题发生，Chocktaw的领导人们就和部落首领围坐一圈，共同商议，如果有人同意其他人的意见，就点头示意，然后说“Okeh”，意思为“就是这样”。
欧洲人初到美洲时，听到了超多的印第安语，并将之发展为英语词汇。此刻美国的许多城市、河流、山脉，其名称都源于印第安语。
另外还有一种颇具可信度的说法：Okay这个词是在19世纪由一个政治团体发明的。
有一个人叫Martin Van Buren，准备参加总统竞选，他的拥护者成立了一个俱乐部为他做宣传，俱乐部的名称就叫“Okay Club”，据说O和K两个字母取自于Van Buren的故乡，纽约州的Old Kinderhook，那是他出生的地方。
对一个如此popular的词汇，自然每个人都可能有自我的故事，但是，有一点，相信全世界都会同意：okay是一个纯粹的美语词汇，它是词汇跨越不一样语言的优秀典范。
只是还有需要小小提醒一下的地方：okay通常用于口语，在书面语中，我们能够用agree,assent,approve,conform等等词汇来代替，使之更为正式化。
4.关于英语的中西文化,和课外小知识拜托哪位学习好的哥哥姐姐帮我Thechipsaredown糟糕的状况Arealsnap轻易的成功Easyaspie不费吹灰之力Hangloose轻松自如Wetblanket扫兴的家伙Stagparty男性聚会Kickback其乐无穷Paperpusher摆弄文件的人Rainorshine风雨无阻Moneyinthebank稳操胜券biteone"slip保持沉默Makeakilling大赚一笔Ahillofbeans一钱不值Tobeatone"sbrainsout绞尽脑汁Tohaveabonetopick抱怨有理Sweetenthepot增加赌注Free-for-all一场混战Insidestory内幕Loadeddice暗中搞鬼Shoptalk三句话不离本行talkone"searoff喋喋不休Earlybird捷足先登Bird-brain没头脑的人Happy-go-lucky随遇而安Haveabearbythetail骑虎难下Happycamper心满意足Slap-happy高兴得晕头转向Straightarrow宁折不弯likeclockwork精确地；有规律地hitthenailonthehead正中要害Cleansomeone"sclock打得落花流水Aslipofthetongue说溜了嘴Tocryinone"sbeer自我可怜Blowone"sownhorn自吹自擂Crybaby哭哭啼啼Allwashedup彻底完蛋greenhorn生手。
5.适合小学五六年级学习的课外英语有哪些推荐使用《NEW CONCEPT ENGLISH 新概念英语》《新概念英语》是世界闻名的英语教程。
本版是该书出版30年来经作者亲自修订的唯一新版。这套经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能----听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。
这本教材是完全独立的，足够1年使用。在课程结束后，学生应能较好地掌握英语口语。
凡打算继续深造的学生，可以接着学习二、三、四各册。教材各册之间的内容相互”重叠”，学生继续学习不会感到困难。
本书教材内容由四部分组成：学生用书、教师用书、一组录有多功能课文的盒式磁带、一组录有教师用书的”重复训练”的盒式磁带。 在这本教材中，每两课课文----每课为1课时----被看成1个教学单元。
学生学每课书大概用1小时，每周学完两个教学单元。全书共有72个教学单元，每个教学单元的前半部分有一篇按句型结构编排的情景对话或描述性文字，其中每书介绍的新的语言内容被融进了上下文之中。
课文用于训练学生的理解能力，以及学生说、读和运用渐进型句型的能力。每个教学单元的后半部分有几组有编号的插图，用于理解和口语练习。
在可能的情况下，新词汇在学生口头掌握之后才见之于文字。在具语境的课文中介绍的新的语言现象被单列出来，并进行反复练习。
在这种口头练习之后一小段笔头练习，用来巩固已经学到的技能。亚历山大（英）L。
G。 Alexander亚历山大，世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。
他的著作为交际教学法奠定了基础，其中一些如NCE（《新概念英语》）和Follow Me（《跟我学》）已成经典教材。 金斯伯里（英）Roy Kingsbury罗伊·金斯伯里是一位资深教师和英语教材编写者，他与亚历山大合作多年，合编过多部教材。
近年来他主要从事语言测试的研究以及为准备EFL考试的课程编写教程，其著作有Longman First Certificate,Longman Proficiency Skill,CAE Advantage等。 何其莘（中）何其莘博士，现任北京外国语大学副校长、英美文学教授、博士生导师。
著有《英国文艺复兴时期文学史》、《英国戏剧选读》和《英语听力教程》（Listen to This）等。《新概念英语》（新版）（1）First Things First英语初阶读者对象：一）小学高年级学生或初中一、二年级学生；二）成人英语初学者；三）英语入门级培训班的学员。
